El alumno será capaz de:
- Identificar y comparar las características que aportan los sistemas de bases de datos frente a los tradicionales de procesamiento
de ficheros.
- Poner en práctica los conceptos teóricos de análisis, diseño e implementación de bases de datos.
- Entender de forma clara y precisa el concepto de modelo de datos.
- Apreciar la importancia de un modelo conceptual semántico, al más alto nivel, utilizando el modelo entidad-relación (E/R)
extendido
- Abordar la resolución de los problemas de una forma comprensible justificando en todo momento las decisiones de diseño.
- Emplear unos principios metodológicos que ayuden a realizar un buen diseño conceptual y a llevar a cabo la transformación del
esquema conceptual obtenido a un esquema lógico con la mínima pérdida de semántica.
- Representar problemas del mundo real con el modelo E/R que servirán como base para luego traducirlos al modelo relacional.
- Conocer y programar con un lenguaje de definición y manipulación de datos.
- Conocer y utilizar un sistema de gestión de bases de datos.

50%

50%

Formando parte de las clases prácticas.

Formando parte de las clases prácticas.

Formando parte de las clases prácticas.

4,5

1,5

1

Diseño, gestión y explotación de bases de datos de cualquier volumen. Manejo de un lenguaje de consulta y manipulación de datos.

No haber cursado la asignatura "Bases de Datos: diseño y gestión" del Grado de Estadística Aplicada.

Diseñar e implementar una base de datos desde el modelo entidad-relacional, creando y administrando la misma para realizar consultar mediante el lenguaje SQL sobre la misma.

- Introducción a las bases de datos y los sistemas de gestión de bases de datos. - Modelos de bases de datos. - Lenguaje de consulta y manipulación de datos. - Estudio de uno o varios gestores de bases de datos relacionales.

La adquisición de conocimientos y competencias de la asignatura se realizará de forma continua mediante:

- Realización, defensa y exposición de prácticas de laboratorio propuestas por el profesor (90%).
- Participación en clase, asistencia y resolución de ejercicios diarios (10%)

En la convocatoria extraordinaria se realizará un trabajo (90%) y se tendrán en cuenta la participación, asistencia y ejercicios realizados durante el curso (10%).

- E. Godocanne, C. BISSON,SQL: Los Fundamentos del Lenguaje, 2ª Edición, 2018
- C.Coronel, Bases De Datos, Diseño, Implementación Y Administración, 9ª Edición, 2014
- A. Silberschatz, H.F. Korth, S. Sudarshan. Fundamentos de bases de datos. Mc Graw Hill, 5ª edición, 2006.
- R Elmasri, S.B. Navathe. "Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos". Addison-Wesley, 2000.
- C.J. Date, Introducción a los sistemas de bases de datos. Prentice Hall, 2001.
- Larry Ullman. MySQL. Guía de aprendizaje. Ed. Pearson 2003.