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Envejecimiento y discapacidad intelectual: tendencias y retos actuales

10 FEB 2020 - 12:10 CET

La atención a las personas mayores es una tarea que en el amplio campo de la salud, requiere una especialización formativa en diversos campos y desde distintos puntos de vista. El curso “Envejecimiento y discapacidad intelectual: tendencias y retos actuales”, pretende aportar unas enseñanzas de calidad en este terreno, a través de una serie de conocimientos teóricos y prácticos para conocer el proceso de envejecimiento y sus relaciones con las enfermedades y la dependencia.

El curso, dirigido por la profesora de la Facultad de Medicina María Luisa Delgado Losada, está dirigido a diplomados, graduados o licenciados en estudios dentro del ámbito de la atención a las personas mayores, como Psicología, Terapia ocupacional, Enfermería, Medicina, Trabajo social o Pedagogía, entre otros.

Además de los objetivos mencionados, el programa del curso quiere dar a conocer los instrumentos y sistemas para realizar una evaluación integral por parte del equipo de profesionales de diversos ámbitos, así como revisar el estado actual de servicios y programas de atención a los mayores y a las personas con discapacidad intelectual, explorando en nuevas vías de la intervención.

En cuanto al programa, el curso recoge aspectos tan reconocibles de esta temática como los sociodemográficos del envejecimiento y la discapacidad, el envejecimiento activo, los programas de formación para mayores, el voluntariado desde y hacia las personas mayores, la soledad, el proceso de envejecimiento normal y patológico, características de la enfermedad en los mayores o neuropsicología del envejecimiento y de las enfermedades neurodegenerativas, entre otros muchos.

Asimismo, el curso contempla una serie de actividades prácticas que complementan la formación teórica, como el diseño de una propuesta de investigación científica, el entrenamiento de actividades de la vida diaria en el aula de habilidades, el diseño de un proyecto de intervención centrado en los contenidos del curso, el aprendizaje de técnicas de estimulación cognitiva o la realización de diversas visitas a entidades y centros de atención a personas mayores y con discapacidad intelectual.

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