ODS 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas



METAS DEL OBJETIVO

 

16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo

16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños

16.3 Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos

16.4 De aquí a 2030, reducir significativamente las corrientes financieras y de armas ilícitas, fortalecer la recuperación y devolución de los activos robados y luchar contra todas las formas de delincuencia organizada

16.5 Reducir considerablemente la corrupción y el soborno en todas sus formas

16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas

16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades

16.8 Ampliar y fortalecer la participación de los países en desarrollo en las instituciones de gobernanza mundial

16.9 De aquí a 2030, proporcionar acceso a una identidad jurídica para todos, en particular mediante el registro de nacimientos

16.10 Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales

16.a Fortalecer las instituciones nacionales pertinentes, incluso mediante la cooperación internacional, para crear a todos los niveles, particularmente en los países en desarrollo, la capacidad de prevenir la violencia y combatir el terrorismo y la delincuencia

16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible


TOTAL ACCIONES ODS 16

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Últimas acciones ODS 16

La UCM y ASPE presentan la cátedra extraordinaria Salud sostenible y responsable

 La Facultad de Comercio y Turismo ha acogido, este 1 de abril, la presentación de la cátedra extraordinaria Salud sostenible y responsable, firmada entre la Universidad Complutense y la Alianza de la Sanidad Privada Española (ASPE). La cátedra, que va a dirigir la profesora Ana Isabel Rosado, cuenta también con el respaldo de la Organización Médica Colegial (OMC), la CEOE y la Asociación de Autónomos (ATA).

 

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Filología pone el nombre de Emilia Pardo Bazán a su salón de actos

 o largo de 2021, la Facultad de Filología realizó una serie de actividades para conmemorar el centenario de la muerte de Emilia Pardo Bazán, quien fuera la primera catedrática de la Universidad Central, el antiguo nombre de la Universidad Complutense de Madrid. Como colofón a ese año de actividades, la Facultad ha decidido ponerle el nombre de la escritora al salón de actos del Edificio D, en un acto en el que se ha aprovechado para presentar el libro Defensa de lo contemporáneo, escrito por el vicedecano José Manuel Lucía Megías, donde se narran, en detalle, los años de Pardo Bazán como catedrática.

 

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Alumnas del máster en Dirección de Fundraising organizan una campaña de crowdfunding de ayuda a Ucrania

 El 24 de febrero comenzó la invasión de Ucrania por parte de Rusia y un par de días después, durante el fin de semana, las alumnas del máster en Dirección de Captación de Fondos (Fundraising) para ONL (Organizaciones Sin Ánimo de Lucro) de la UCM tuvieron una clase de crowdfunding con Mauricio O’Brien, uno de los fundadores de Goteo.org, una de las plataformas más importantes de este tipo de micromecenazgo. Da la casualidad de que además una de las alumnas, Natalia, es ucraniana y tiene familiares y amigos en su país de origen. A ello se unió que la coordinadora del máster animó a las estudiantes a lanzar una campaña de ayuda y ahí surgió Menús solidarios para Ucrania, que va a enviar el dinero a World Central Kitchen (WCK), la ONG del chef José Andrés.

 

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Las perspectivas de género y étnicas se unen en una guía antirracista

 El proyecto “Re-construyendo miradas múltiples hacia la diversidad socio-cultural”, financiado dentro de la XVII Convocatoria de Proyectos de Cooperación al Desarrollo de la UCM, ha tenido como resultado la elaboración de la guía “La perspectiva de género y étnica en la universidad: la voz de las alumnas afrouniversitarias, estrategias antirracistas inclusivas y transformadoras”. Un documento que se ha presentado el día 29 de marzo en la Facultad de Educación y del que la investigadora principal, la profesora Patricia Rocu, ha querido destacar las entrevistas que se han realizado a alumnas que pertenecen a diferentes universidades de toda la geografía española y de las que se han obtenido conclusiones para mejorar su inclusión en el mundo universitario.

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El Instituto Pluridisciplinar inaugura un área de compostaje en la celebración del Día Mundial del Clima

Aunque desde el día 18 de febrero ya está en marcha la compostera del Instituto Pluridisciplinar (IP), se ha querido aprovechar el Día Mundial del Clima para hacer su inauguración, con la presencia del vicerrector de Tecnología y Sostenibilidad, Jorge Gómez, a la que se han sumado tres conferencias y una visita a las instalaciones. David Castejón, PAS del ICTS Bioimagen Complutense, ha explicado que en el IP se han instalado cuatro cubos para recoger restos vegetales, servilletas blancas sin aceite, cáscaras de huevo… A todo eso se le unen los restos de poda de árboles y arbustos, así como las hojas caídas y los restos de desbroce del entorno del aparcamiento. Esos residuos van a parar a dos composteras de 1.000 litros (tras su paso previo por los cubos de materia verde y seca) y allí se realiza el compostaje.

 

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Las IV Jornadas ApS 2030 conmemoran el Día Mundial de la Salud

 De todos los proyectos de Aprendizaje-Servicio, con los que cuenta la Complutense, la Oficina ApS UCM ha elegido ocho de ellos, relacionados con temas sanitarios, para celebrar las IV Jornadas ApS 2020 en conmemoración del día Mundial de la Salud. Aparte de presentar esos ocho proyectos, la sesión ha contado con las conferencias on line de María Neira, directora general de Medio Ambiente, Cambio Climático y Salud en la Organización Mundial de la Salud, y de María Vallet Regí, catedrática del Departamento de Química en Ciencias Farmacéuticas, así como con varias actuaciones de miembros de la Fundación Psico Ballet Maite León, y con un árbol de problemas y objetivos, realizado por estudiantes de la Facultad de Bellas Artes, para que cualquiera participase aportando soluciones para el mundo de la salud.

 

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El 16 de marzo, sigue en directo Una Talk, el gran debate anual de Una Europa

 La Unión Europea sigue afianzando la colaboración entre los estados miembros y la enseñanza universitaria es, sin duda, una importante vía para fortalecerla. Las autoridades de la Comisión ven claro que las universidades pueden potenciar el papel de liderazgo mundial de la UE, y saben que para ello necesitan reforzarlas y mejorar sus posibilidades. Es por ello que trabajan desde hace tiempo en la protocolización de un Título Europeo que simplifique la burocracia y facilite la movilidad de estudiantes y el desarrollo de titulaciones y programas internacionales conjuntos. Recordemos algunos datos impactantes: Europa cuenta con cerca de cinco mil instituciones de educación superior, un alumnado que supera los 17 millones de personas; 1,35 millones de docentes y más de 1 millón de investigadores, según cálculos de la propia UE.

 

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