METAVERSOS FORMATIVOS. TECNOLOGÍAS Y ESTUDIOS DE CASO / EDUCATIONAL METAVERSES. TECHNOLOGY AND CASE STUDIES (Viviana Barneche Naya, Rocío Mihura López y Luis Antonio Hernández Ibáñez)

LA COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE PERIODISMO: CANALES Y ESPACIOS DE INTERACCIÓN EN ENTORNOS ON LINE DE APRENDIZAJE / COMMUNICATION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS OF JOURNALISM: INTERACTION SPACES IN E-LEARNIG ENVIRONMENTS (Celia Berná Sicilia y Carolina Fernández Castrillo)

REDES DIGITALES Y EVENTO TRADICIONAL: CASO FESTAPEDIA / DIGITAL NETWORKS AND TRADITIONAL EVENT: THE CASE STUDY OF  FESTAPEDIA (María Estela Bernad Monferrer y Magdalena Mut Camacho)

USO Y MODIFICACIÓN DE LAS NOTAS DE PRENSA DEPENDIENDO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERIÓDICOS / USE AND MODIFICATION OF PRESS RELEASES DEPENDING ON THE TYPE OF NEWSPAPER (Lorena Busto Salinas)

COMPETENCIA COMUNICATIVA Y NUEVAS FORMULAS DOCENTES: LA EMERGENCIA DE NUEVOS MODELOS DE COMUNICACIÓN DIDÁCTICA / COMMUNICATIVE COMPETENCE AND NEW TEACHING FORMULAS: THE EMERGENCE OF NEW MODELS IN CLASSROOM COMMUNICATION (José Manuel Cardoso Belo)

EL SEMINARIO: UN MÉTODO DOCENTE INTEGRADOR E INTERDISCIPLINAR PARA LA FORMACIÓN DE PERIODISTAS / THE SEMINAR: AN INTERGRATING AND INTERDISCIPLINARY TEACHING METHOD FOR THE EDUCATIONAL FORMATIONS OF JOURNALISTS (Rosa María Arráez Betancort, Elvira Jensen Casado y Carolina Pascual Pérez)

RENOVACIÓN METODOLÓGICA DE TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN ANTE EL EEES / METHODOLOGICAL UPDATING OF COMMUNICATION THEORIES FACED WITH THE EHEA (Adolfo Carratalá)

INTERDISCIPLINARY TUTORING FOR THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL-SIMULATION ROLE-PLAYS / TUTORIZACIÓN INTERDISCIPLINAR PARA EL DESARROLLO DE JUEGOS DE SIMULACIÓN PROFESIONAL (Cristina Castillo Rodríguez, Deborah García Magna, Sonia Ríos Moyano, Carmen Cristófol Rodríguez, Rosa Rodríguez Mérida y María-Jesús Carrasco Santos)

EL “DIRECTO SUCEDÁNEO” COMO FORMATO DE PRODUCCIÓN LOW COST/LOW HUMAN RESOURCES EN EL PERIODISMO TV / THE “SUCCEDANEOUS DIRECT” AS LOW COST/LOW HUMAN RESOURCES PRODUCTION FORMAT IN TV JOURNALISM (Cesáreo Fernández Fernández)

INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN MUNICIPAL: ESTUDIOS Y APORTACIONES ACADÉMICAS / MUNICIPAL COMMUNICATION RESEARCH: ACADEMIC STUDIES AND CONTRIBUTIONS (Conchi Campillo Alhama)

ACTIVISMO SOCIAL EN LA WEB 2.0. EL MOVIMIENTO 15M / SOCIAL ACTIVISM IN THE WEB 2.0. SPANISH 15M MOVEMENT (Carmen Costa Sánchez y Teresa Piñeiro Otero)

ESTADO DEL ARTE DE LA COMUNICACIÓN MÓVIL EN ESPAÑA. APORTACIONES REALIZADAS Y RETOS DE FUTURO / STATE OF THE ART OF THE MOBILE COMMUNICATION IN SPAIN. CONTRIBUTIONS REALISED AND CHALLENGES OF FUTURE (Carmen Costa Sánchez)

USO DE LA PLATAFORMA MOODLE COMO HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA DE ESTUDIANTES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR / USING MOODLE PLATFORM AS A TOOL FOR THE CONTINUOUS ASSESSMENT OF STUDENTS IN EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (Isidoro Iván Cuesta Segura y Jesús Manuel Alegre Calderón)

¿TRADUCCIÓN O ADAPTACIÓN? FÓRMULAS PARA LA CREACIÓN DE CUÑAS Y SPOTS EN UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA / TRANSLATION OR ADAPTATION? WAYS OF CREATING RADIO AND TV SPOTS FOR AN ADVERTISING CAMPAIGN (Dolors Bernadas i Suñé y Núria Arcos Foix)

EL LENGUAJE AUDIOVISUAL EN LOS GRADOS DE COMUNICACIÓN: NUEVA METODOLOGÍA DOCENTE / THE AUDIOVISUAL LANGUAGE IN COMMUNICATION DEGREES: NEW TEACHING METHODS (Dolors Bernadas i Suñé y Patrícia Lázaro i Pernias)

LA ENSEÑANZA DE LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA EN EL NUEVO ESCENARIO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES). LA COORDINACIÓN DOCENTE DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN EL GRADO EN PERIODISMO / THE TEACHING OF JOURNALISTIC WRITING IN THE NEW STAGE OF  EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA). COORDINATION OF PRACTICE PROGRAMME IN THE GRADE IN JOURNALISM (Hugo Doménech Fabregat y Pablo López Rabadán)

LOS MEDIOS SOCIALES EN SITUACIONES DE CRISIS: DEL 11-M AL 13-M / SOCIAL MEDIA IN CRISIS SITUATIONS: FROM MARCH 11th TO MARCH 13th (Mª Montserrat Doval Avendaño)

INNOVACIÓN DOCENTE PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL GRADO DE CRIMINOLOGIA / TEACHING INNOVATION TO ACQUIRE SKILLS IN THE GRADE OF CRIMINOLOGY (Elisa García España)

INTEGRANDO LA FORMACIÓN DE PUBLICIDAD EN RADIO EN EL CONTEXTO PROFESIONAL / INTEGRATING RADIO ADVERTISING COURSES IN A PROFESSIONAL CONTEXT (Emma Rodero, Olatz Larrea y Marina Vázquez)

ANÁLISIS DE EN CONSTRUCCIÓN: EL PRIMER ESPACIO DE PRODUCCIÓN PROPIA PARA JÓVENES DE LA 2 DE TVE / THE ANALYSIS OF EN CONSTRUCCIÓN: THE FIRST YOUNGSTER’S PROGRAMME CREATED BY THE SPANISH PUBLIC TELEVISION (Erika Fernández Gómez)

ESTRATEGIAS PARA ABORDAR LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL SOBRE EL PATRIMONIO INMATERIAL DE LOS TERRITORIOS DESDE UNA PERSPECTIVA INTERACTIVA: EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES / STRATEGIES TO RAISE THE AUDIOVISUAL INFORMATION ABOUT THE IMMATERIAL HERITAGE OF THE TERRITORIES FROM AN INTERACTIVE PERSPECTIVE: THE ROLE OF THE SOCIAL NETWORKS (Esteban Galán-Cubillo)

PUBLICIDAD EN INTERNET: NUEVAS VINCULACIONES EN LAS REDES SOCIALES / INTERNET ADVERTISING: NEW LINKS IN SOCIAL NETWORKS (Estrella Martínez Rodrigo y Lourdes Sánchez Martín)

EL TREINTA ANIVERSARIO DEL 23-F EN LA WEB 2.0: LA TEORÍA DE LA ESPIRAL DEL SILENCIO EN LA “AUDIENCIA CREATIVA” / THE 23-F THIRTIETH ANNIVERSARY ON THE WEB 2.O: THE THEORY OF THE SPIRAL OF SILENCE IN THE “CREATIVE AUDIENCE” (Virginia Martín Jiménez y Eva Campos Domínguez)

EL TRÁILER EN LA INDUSTRIA CINEMATOGRÁFICA ESPAÑOLA: ANÁLISIS DE CASOS DE LAS DÉCADAS DE LOS 50, 60, 70 Y 80 / THE TRAILER IN THE SPANISH FILM INDUSTRY: CASE ANALYSIS OF THE 50s, 60s AND 70s DECADES (Eva María Gil Pons)

EL PERIODISMO EN EL SIGLO DE LAS REDES SOCIALES / THE JOURNALIST IN THE SOCIAL MEDIA CENTURY (Eva Herrero Curiel)

USO DE LOS MEDIOS SOCIALES EN LAS EMPRESAS DE COMUNICACIÓN ANDALUZAS / USE OF SOCIAL MEDIA IN COMMUNICATION COMPANIES IN ANDALUSIA (Francisco Javier Godoy Martín)

LOS NIÑOS ERRANTES DEL CINE IRANÍ DEL MITO A LA HISTORIA / THE WANDERING CHILDREN OF IRANIAN CINEMA FROM MYTH TO HISTORY (Farshad Zahedi)

RELACIÓN ENTRE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA / RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND STUDENT PERFORMANCE IN PHYSCIS AND CHEMISTRY OF SECONDARY SCHOOL (Felipe Quintanal Pérez)

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y REDES SOCIALES: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD / INFORMATION RESEARCH AND SOCIAL NETWORKS: THE CASE OF THE UNIVERSITY (Joan Francesc Fondevila Gascón, José Luis del Olmo Arriaga y Javier Sierra Sánchez)

LA VISITA A PRISIÓN COMO METODOLOGÍA INNOVADORA EN DERECHO PENAL / VISITING PRISONS AS AN INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGY IN CRIMINAL LAW (Deborah García Magna y José Becerra Muñoz)

LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DOCENTE / INNOVATION IN HIGHER EDUCATION: FACEBOOK AS A TEACHING TOOL (Hipólito Vivar Zurita, Alberto García García, Natalia Abuín Vences, Raquel Vinader Segura, Patricia Núñez Gómez y Mª Ángeles Martín Pérez)

LA CAPACIDAD RETÓRICA DEL HUMOR GRÁFICO: LA “COLUMNA GRÁFICA”/ THE RHETORICAL CAPACITY OF GRAPHIC HUMOR: THE “GRAPHIC COLUMN” (Haizea Lemos Alonso)

EL CONOCIMIENTO EN ACCESO ABIERTO EN LOS PLANES DE ACCION TUTORIAL DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS / OPEN ACCESS TO KNOWLEDGE IN TUTORIAL ACTION PLANS AT SPANISH UNIVERSITIES (Alejandra Hernández Ruiz, Conchi Campillo Alhama y José Daniel Álvarez Teruel)

DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EMPRESAS, VINCULADOS EN UN  SISTEMA DE INFORMACIÓN / TEACHING, RESEARCH AND COMPANIES LINKED IN AN INFORMATION SYSTEM (Hilda Beatriz Ramírez Moreno y Margarita Ramírez Ramírez)

COMPETENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO / EMOTIONAL COMPETENCE AND ACADEMIC PERFORMANCE IN UNIVERSITY STUDENTS (Iratxe Suberviola Ovejas)

SUJETOS, COSAS Y PUBLICIDAD. ENTRE EL ÉXITO SOCIAL Y LA DISCRIMINACIÓN / SUBJECTS, THINGS AND ADVERTISING. BETWEEN SOCIAL SUCCESS AND DISCRIMINATION (Javier García López)

LA PROGRAMACIÓN EN EL ESCENARIO CONVERGENTE: OFERTA MEDIÁTICA DE RADIO Y TELEVISIÓN / PROGRAMS INTO CONVERGENCE SCENARIO: RADIO AND TELEVISION MEDIA OFFER (Jéssica Izquierdo Castillo)

SER QOM: LOS DESAFÍOS DE LA REALIZACIÓN AUDIOVISUAL INTERCULTURAL / TO BE QOM: CHALLENGES TO INTERCULTURAL AUDIOVISUAL PRODUCTION (José Cuevas, Amelia Álvarez y Anto J. Benítez)

LA WEB 2.0 EN MUSEOS ONLINE DE ARTE CONTEMPORÁNEO / WEB 2.0 IN ONLINE MUSEUMS OF CONTEMPORARY ART (José Nicolás del Río Castro)

CARTOGRAFÍA PARTICIPATIVA Y WEB 2.0: ESTUDIO DE INTERRELACIONES Y ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS / PARTICIPATORY MAPPING AND WEB 2.0: STUDY OF INTERRELATIONSHIPS AND ANALYSIS OF EXPERIENCES (María Purificación Subires Mancera)

LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN PERIODÍSTICA COMO PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE / THE INTEGRATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN JOURNALISM STUDIESAS A TEACHING INNOVATION PROJECT (María Teresa Mercado Sáez y Sebastián Sánchez Castillo)

PAUTAS PARA LA  INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y VISUAL ANTE EL DESAFIO DEL EEES / GUIDELINES FOR THE INTEGRATION OF UNIVERSITY STUDENTS WITH VISUAL AND HEARING DISABILITIES TO THE CHALLENGE OF EEES (María Yolanda Martínez Solana)

EL MENSAJE COMPROMETIDO ES OTRA PUBLICIDAD / ENGAGEMENT ADVERTISING, ANOTHER MESSAGE (Magdalena Mut Camacho y Estela Bernad Monferrer)

EL FEEDBACK EN LA COMUNICACIÓN, UN BINOMIO A RENOVAR EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) / FEEDBACK IN COMMUNICATION, A BINOMIAL TO RENEW IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA) (Ángeles Diez, Mª Ángeles Llorca, Gloria Bueno, Beatriz Cabrejas y Teresa Gallego)

LOS NUEVOS MODELOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS GRADOS DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO / THE NEW MODELS OF LEARNING BASED ON INFORMATION TECHNOLOGIES AND COMMUNICATION IN THE DEGREES OF BUSINESS MANAGEMENT AND ITS APPLICATION IN CEU SAN PABLO UNIVERSITY (Sonia Martín Gómez, Elena García Rojo, Cristina Masa Lorenzo y Nuria Villar Fernández)

MÚSICA Y EMOCIONES EN CAMPAÑAS INSTITUCIONALES. EL CASO DE LA DGT ESPAÑOLA (1964-1983) / MUSIC AND EMOTIONS IN INSTITUTIONAL ADVERTISING. THE CASE OF THE SPANISH GENERAL DIRECTION OF TRAFFIC (1964-1983) (Estrella Martínez Rodrigo y Rosario Segura García)

TRABAJO COLABORATIVO EN LA ASIGNATURA DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA CONOCER EL PROCESO DOCUMENTAL EN LOS MEDIOS / COLLABORATIVE WORK IN THE INFORMATIVE DOCUMENTATION COURSE : A DIDACTIC PROPOSAL FOR THE LEARNING OF DOCUMENTARY PROCESS IN THE MEDIA (Natalia Meléndez Malavé)

PARTICIPACIÓN POLÍTICA ELECTORAL EN AMÉRICA LATINA Y SUS REPERCUSIONES EN MÉXICO. UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS / ELECTORAL AND POLITICAL PARTICIPATION IN LATIN AMERICA AND ITS CONSECUENSES IN MEXICO. AN ANALITICAL PROPOSAL (Angélica Mendieta Ramírez)

NUEVOS SISTEMAS PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNADO. ESTUDIO DE CASO DEL COACHING EN EL GRADO DE INGENIERÍA FORESTAL / NEW SYSTEMS FOR AN ONGOING ASSESSMENT OF THE STUDENTS´ PERFORMANCE. CASE STUDY OF COACHING IN THE FOREST ENGINEERING DEGREE (Miguel González-Loureiro)

METODOLOGÍAS Y EVALUACIÓN EN LOS TÍTULOS DE GRADO: ESTUDIO DE CASO DE LA MATERIA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS RELACIONES PÚBLICAS / METHODOLOGIES AND EVALUATION  IN ACADEMIC DEGREES: CASE STUDY OF THE SUBJECT THEORY AND PRACTICE OF PUBLIC RELATIONS (María Isabel Míguez González)

INTERACCIONES CONTEMPORÁNEAS: EL PATRIMONIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN / CONTEMPORARY INTERACTIONS: HERITAGE IN THE MASS MEDIA (Modesto García Jiménez)

LOS PERFILES PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN EN LOS GRADOS DE DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS. EL CASO DE LA UNIVERSIDADE DE VIGO / PROFESSIONAL PROFILES IN COMMUNICATION AS DESIGNED IN THE BACHELOR’S DEGREE IN ADVERTISING AND PUBLIC RELATIONS: THE UNIVERSIDAD DE VIGO CASE STUDY (Montse Vázquez Gestal)

LOS POSGRADOS DE COMUNICACIÓN Y SUS APUESTAS SOCIALES DE CONTENIDO. ¿SE ESTÁN RESPONDIENDO  A LAS DEMANDAS EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES)? / THE GRADUATE OF SOCIAL COMMUNICATION AND ODDS OF CONTENTS. ARE ANSWERING THE DEMANDS UNDER THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA)? (Silvia Olmedo Salar y Isabel Ruiz Mora)

ANÁLISIS EXTERNO PARA EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE INTERACTIVA EN COLOMBIA / EXTERNAL REVIEW PROCESS FOR THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE DIGITAL TERRESTRIAL TELEVISION IN COLOMBIA (Julio Omar Ancízar Palacio Niño)

VALORES DISEMINADOS POR LA MUÑECA BARBIE EN LA PÁGINA WEB BARBIE.COM Y EN FACEBOOK / DISSEMINATED VALUES BY BARBIE DOLL ON THE WEBPAGE BARBIE.COM AND ON FACEBOOK (Pâmela Saunders Uchôa Craveiro)

MEDIOS ONLINE Y PUBLICIDAD. PERFILES PROFESIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR / ON LINE MEDIA AND ADVERSTISING. PROFESSIONAL PROFILES IN HIGHER EDUCATION (Natalia Papí-Gálvez y Sonia López-Berna)

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA MEDIANTE EL VISIONADO DE FILMS / SYSTEMATIC OBSERVATION ON COOPERATIVE LEARNING THROUGH VIEWING FILMS (Beatriz Peña-Acuña y M. Concepción Parra-Meroño)

UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO CON OFFICE LIVE WORKSPACE / AN EXPERIENCE OF COLLABORATIVE WORK WITH OFFICE LIVE WORKSPACE (Mª Pilar Flores Asenjo)

LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y DOCENTE EN LAS AGENCIAS AUTONÓMICAS DE EVALUACIÓN EN ESPAÑA: UN ANÁLISIS COMPARATIVO / POLICIES FOR THE EVALUATION OF RESEARCH AND TEACHING USED BY SPAIN’S AUTONOMOUS EVALUATION AGENCIES: A COMPARATIVE ANALYSIS (Natalia Quintas Froufe)

INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO. ELEMENTOS EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLOGICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA / INNOVATION, RESEARCH AND DEVELOPMENT, ELEMENTS OF THE SYSTEM OF INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY IN THE STATE OF BAJA CALIFORNIA (Margarita Ramírez Ramírez, Nora del Carmen Osuna Millán, Esperanza Manrique Rojas y Hilda Beatriz Ramírez Moreno)

LOS SISTEMAS MULTIMEDIA DIGITALES INTERACTIVOS EN LOS MUSEOS / DIGITAL INTERACTIVE MULTIMEDIA DEVICES IN MUSEUMS (Rocío Mihura López, Viviana Barneche Naya y Luis A. Hernández Ibáñez)

EL COMENTARIO PERIODÍSTICO. UNA MIRADA TEÓRICA Y DIDÁCTICA DESDE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA / OPINION JOURNALISM. A VIEW ON THEORY AND DIDACTIC AT UNIVERSITY (Max Römer Pieretti y Celia Camilli Trujillo)

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES). NUEVAS METODOLOGÍAS EN LOS ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN / PROFESSIONALS SKILLS IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA). NEW METHODOLOGIES IN COMMUNICATION STUDIES (Isabel Ruiz Mora y Silvia Olmedo Salar)

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ORALES Y ESCRITAS EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES). REFLEXIONES, PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS  EN EL GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS / THE DEVELOPMENT OF ORAL AND WRITTEN COMPETENCES IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA). REFLECTIONS, PROPOSALS AND EXPERIENCES IN DEGREE IN ADVERTISING AND PUBLIC RELATIONS (María Jesús Ruiz Muñoz)

LA PRESENCIA DE PRODUCTOS COMERCIALES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU EVOLUCIÓN DE VENTAS: EL CASO DE LA MOTOCICLETA EN ESPAÑA (2001-2010) / COMERCIAL PRODUCTS PRESENCE IN MASS COMUNICATION MEDIA AND SELLING EVOLUTION: MOTORCYCLE CASE IN SPAIN (2001-2010) (Antonio Sanjuán Pérez, Sandra Martínez Costa y Teresa Nozal Cantarero)

ÚLTIMAS TENDENCIAS EN LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EUROPEA EN CIENCIAS SOCIALES, COMUNICACIÓN
Y HUMOR GRÁFICO (2007-2011) / LATEST TRENDS IN THE EUROPEAN SCIENTIFIC PRODUCTION IN SOCIAL SCIENCIES, COMMUNICATION AND POLITICAL CARTOONS (2007-2011) (Francisco Segado Boj)

INNOVACIONES EDUCATIVAS: PRÁCTICAS ORIENTALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE / EDUCATIONAL INNOVATIONS: ORIENTAL PRACTICES APPLIED TO EDUCATION THROUGH ART (Silvia Viñao)

NUEVAS ESTRATEGIAS DOCENTES.  LA POTENCIACIÓN DE DESTREZAS DIGITALES A TRAVÉS DEL AUTOAPRENDIZAJE / NEW LEARNING STRATEGISTS. DIGITAL SKILLS POWERED BY OWN-LEARNING (Teresa Piñeiro-Otero)

INFORMAR SOBRE LA SEGURIDAD VIAL: REFLEXIONES MULTIDISCIPLINARES / REPORT ABOUT ROAD SECURITY: MULTIDISCIPLINARY REFLECTIONS (Juan Tomás Frutos)

UNA APROXIMACIÓN A UN NUEVO CAMPO DE ESTUDIO SOBRE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA. LOS INICIOS DE LA COMUNICACIÓN POLÍTICA TELEVISIVA EN ESPAÑA / AN APPROACH TO A NEW FIELD OF STUDY ABOUT DEMOCRATIC TRANSITION. THE ORIGINS OF POLITICAL COMMUNICATION IN TELEVISION IN SPAIN (Virginia Martín Jiménez)

CÓMO ADQUIRIR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y TRANSVERSALES A PARTIR DE LOS MASS MEDIA. UNA APLICACIÓN  ORIGINAL DE APP EN LA UDG / HOW TO OBTAIN SPECIFIC SKILLS AND CROSS FROM THE MASS MEDIA. ORIGINAL APPLICATION OF APP IN UDG (Sílvia Espinosa Mirabet, Jaume Puig-Bargués, Inés Ferrer Real, Marianna Soler i Ortega, Lluïsa Escoda, Carmen Echazarreta Soler y Rafael García Campos)

EL EEES EN LOS ESTUDIOS DE PERIODISMO: ANÁLISIS DE CASO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA / THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION SPACE IN JOURNALISM STUDIES: THE CASE OF AUTONOMA UNIVERSITY OF BARCELONA (Carmina Crusafon)

INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA: NECESIDAD DE CAMBIOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, INCLUSIÓN DE COMPETENCIAS  Y COMPROMISO DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE / INNOVATION AND TECHNOLOGY: NEED OF CHANGES IN THE PROCESSES OF EDUCATION - LEARNING, INCORPORATION OF COMPETITIONS AND COMMITMENT FROM THE EDUCATIONAL FORMATION (Javier Rodríguez Torres)

EL SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN EMPRENDEDURISMO PERIODÍSTICO Y UN EJEMPLO DE  CASO DE ESTUDIO COMO HERRAMIENTA DOCENTE / THE RISE OF ENTREPRENEURIAL JOURNALISM EDUCATION AND A SAMPLE CASE STUDY FOR TEACHING (María José Vázquez Schaich)

EL VALOR  DE INVESTIGAR  EN RELACIONES PÚBLICAS / THE VALUE OF RESEARCH IN PUBLIC RELATIONS (Marcela Fabiola Olea Jorquera y Eduardo Hernán Román Álvarez)

EMPRENDEDORES Y CREATIVOS: UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR DE INNOVACIÓN DOCENTE / ENTERPRISING AND CREATIVE PEOPLE: AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL OF TEACHING INNOVATION (Ángel Bartolomé Muñoz de Luna, Mónica Viñarás Abad y Carmen Llorente Barroso)

INTERNET COMO UN NUEVO MEDIO SOCIAL PARA LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA / INTERNET LIKE A NEW SOCIAL WAY FOR COMMUNICATION AND CIVIL PARTICIPATION (Norman Garrido Cabezas)

AUTO-PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE SU FORMACIÓN EN EDUCACIÓN EMOCIONAL / PERCEPTION OF THE TEACHERS ABOUT TRAINING IN EMOTIONAL EDUCATION (Iratxe Suberviola Ovejas)

NUEVOS USUARIOS DE LA EMPRESA INFORMATIVA / NEW USERS OF MEDIA BUSINESS (Pedro García-Alonso Montoya)

NUEVAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y MALA PRAXIS PERIODÍSTICA / NEW INFORMATION RESOURCES AND BAD JOURNALISTIC PRACTICE (Rufino Sánchez Sánchez)

MEJORAMIENTO DE PROCESOS EDITORIALES DE REVISTAS CIENTÍFICAS AMERICANAS / PROCESS  IMPROVEMENT  OF  SCIENTIFIC  AMERICAN MAGAZINE PUBLISHERS (Rosario Rogel-Salazar y Eduardo Aguado-López)

REDES SOCIALES Y DOCENCIA EN LOS ESTUDIOS DE PUBLICIDAD / SOCIAL NETWORKS FOR LEARNING IN ADVERTISING STUDIES (Emma Torres Romay y Juan Manuel Corbacho Valencia)

COMUNICAÇÃO INTERNA E FUSÃO DE EMPRESAS: A NECESSIDADE DE UM PLANEAMENTO / COMUNICACIÓN INTERNA Y FUSIÓN DE EMPRESAS: LA NECESIDAD DE UNA PLANIFICACIÓN / INTERNAL COMMUNICATIÓN AND MERGER OF COMPANIES THE NEED OF A PLANNING (Anabela Ferreira Félix Mateus)

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON WEB 2.0 Y 3.0 / TEACHING-LEARNING WITH WEB 2.0 AND 3.0 (Mª Belén Vaquerizo García)

LA TRADICIÓN HISTÓRICA DE LA TELERREALIDAD: CALLEJEROS Y VIDAS ANÓNIMAS / THE HISTORIC TRADITION OF REALITY TV: CALLEJEROS AND VIDAS ANÓNIMAS (Brenda Vázquez La Hoz y Mercedes Román Portas)

INVESTIGACIÓN E INVESTIGADORES. LAS REVISTAS CIENTÍFICAS COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN / RESEARCH AND RESEARCHERS. SCIENTIFIC JOURNALSAS A MEANS OF COMMUNICATION (Antonio Castillo Esparcia)

LA ENTRADA EN EL MUNDO DE LA OBRA NARRATIVA AUDIOVISUAL A TRAVÉS DE TEMPS ET RÉCIT  DE PAUL RICOEUR / PAUL RICOEUR TEMPS ET RÉCIT: THE AUDIOVISUAL WORLD OF NARRATIVITY (Daniel Vela Valldecabres)

MUJER Y COMUNICACIÓN EN EL FÚTBOL ESPAÑOL /  WOMAN AND COMMUNICATION IN SPANISH FOOTBALL (María Jesús Fernández Torres y Ana Almansa Martínez)

LA CAPACIDAD RETÓRICA DEL HUMOR GRÁFICO: LA “COLUMNA GRÁFICA” / THE RHETORICAL CAPACITY OF GRAPHIC HUMOR: THE “GRAPHIC COLUMN”(Haizea Lemos Alonso)

EL CONOCIMIENTO EN ACCESO ABIERTO EN LOS PLANES DE ACCION TUTORIAL DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS / OPEN ACCESS TO KNOWLEDGE IN TUTORIAL ACTION PLANS AT SPANISH UNIVERSITIES (Alejandra Hernández Ruiz, Conchi Campillo Alhama y José Daniel Álvarez Teruel)

DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EMPRESAS, VINCULADOS EN UN  SISTEMA DE INFORMACIÓN / TEACHING, RESEARCH AND COMPANIES LINKED IN AN INFORMATION SYSTEM (Hilda Beatriz Ramírez Moreno y Margarita Ramírez Ramírez)

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE DISEÑO GRÁFICO ORIENTADAS A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES: LAS TERCERAS JORNADAS
DE PERIODISMO AUDIOVISUAL GRAPHIC DESIGN TRAINING ACTIVITIES AIMED AT THE ACQUISITION OF PROFESSIONAL SKILLS: THE THIRD CONFERENCE OF AUDIOVISUAL JOURNALISM (Carlos Jiménez Narros)

CLAVES PARA VALORAR EL MARKETING MÓVIL / VALUING MOBILE MARKETING (Laura Melendo Rodríguez-Carmona)

LA TELEVISIÓN LOCAL EN EUSKADI EN LA ERA DIGITAL. LA NECESIDAD DE UN NUEVO CONCEPTO / LOCAL TELEVISION IN EUSKADI AT THE DIGITAL ERA. THE NEED FOR A NEW CONCEPT (Leire Gómez Rubio)

APUNTES PARA UN DISCURSO DE CALIDAD EN LA COMUNICACIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS / NOTES FOR A SPEECH QUALITY IN COMMUNICATION OFSCIENTIFIC RESULTS (Manuel Paulino Linares Herrera y Javier Ramón Santovenia Díaz)

NUEVOS RECURSOS EDUCATIVOS EN EL MARCO EUROPEO: CREADICTOS (Festival de creatividad universitario) / NEW LEARNING RESOURCES IN THE EUROPEAN FRAMEWORK: CREADICTOS (Creativity festivaT UCJC) (Laura Melendo Rodríguez-Carmona y Eva García Montero)

LINEAMIENTOS PARA EL DISEÑO DE LA INTRANET DE UNA ESCUELA DE NEGOCIOS. CASO: ENV / GUIDELINES FOR THE DESIGN OF AN INTRANET BUSINESS SCHOOL. CASE: ENV (Sandra Orjuela Córdoba)

IMPACTO DE LA CREACION DE LA CORPORACION RTVE EN SU POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS / IMPACT OF THE CREATION OF RTVE IN HUMAN RESOUCES POLICY(Miguel Ángel Ortiz Sobrino)