S	EMINARIO
I	NTERUNIVERSITARIO DE
T	EORÍA DE LA
E	DUCACIÓN

SEMINARIOS INTERUNIVERSITARIOS:

Los Seminarios Interuniversitarios de Teoría de la Educación se han consolidado como un espacio adecuado para el encuentro y la discusión académica en profundidad, sobre un tema que se determina con uno o dos años de antelación.
 

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I.	La Teoría de la Educación: líneas de investigación y ámbitos de actuación. Murcia, Universidad de Murcia, 1982.	..
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II.	El problema de la educación. Salamanca, Universidad de Salamanca, 1983.
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III.	Cuestiones socio-políticas de la educación. La Manga del Mar Menor (Murcia), Universidad de Murcia, 1984.
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IV.	Tecnología de la acción educativa. Porto Cristo de Manacor (Mallorca), Universitat de les Illes Balears, 1985.
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V.	Curriculum y educación. Cardona (Barcelona), Universitat Autònoma de Barcelona y Universitat de Barcelona, 1986.
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VI.	Comunicación y educación. Villagarcía de Arousa (Pontevedra), Universidade de Santiago de Compostela, 1987.
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VII.	Educación social. El Saler (Valencia), Universitat de València, 1988.
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VIII.	La educación multicultural en el Estado de las Autonomías. Donostia, Euskal Herriko Unibertsitatea, 1989.
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XIX.	Educación y trabajo. Matalascañas (Huelva), Universidad de Sevilla, 1990.
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X.	Educación no formal. Llanes (Oviedo), Universidad de Oviedo, 1991.
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XI.	La educación no formal: metodologías de investigación. Santamarta (Salamanca), Universidad de Salamanca, 1992.
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XII.	Política y planificación educativa. Mérida  (Badajoz), Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1993.
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XIII.	Antropología de la educación. Tarragona, Universitat Rovira i Virgili, 1994.
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XIV.	Acción educativa y comunicación social. Valencia, Universitat de València, 1995.
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XV.	Tecnologías y formación permanente. Candelaria (Tenerife), Universidad de La Laguna, 1996.
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XVI.	La profesionalización docente. Pamplona, Universidad de Navarra, 1997.
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XVII.	La educación universitaria: nuevos retos y exigencias sociales. Málaga, Universidad de Málaga, 1998.
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XVIII.	La educación obligatoria: competencias básicas del alumno. Guadalupe (Cáceres), Universidad de Extremadura, 1999.
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XIX.	Educación y calidad de vida. San Lorenzo de El Escorial (Madrid), Universidad Complutense, 2000.
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XX.	Conflicto, violencia y educación. Murcia, Universidad de Murcia, 2001.
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XXI.	Globalización, inmigración y educación. Granada, Universidad de Granada, 2002.
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XXII.	Otros lenguajes en educación. Sitges, Universitat de Barcelona, 2003.
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XXIII.	Familia, educación y sociedad civil. Lugo, Universidade de Santiago de Compostela, 2004.
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XXIV.	El Espacio Europeo de Educación Superior. València, Universitat Politècnica de València, 2005.
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XXV.	Las emociones y la formación de la identidad humana. Santa Marta, Universidad de Salamanca, 2006.
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XXVI.	Lectura y educación. Lloret de Mar, Universitat Autònoma de Barcelona, 2007.
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XXVII.	Educación y ciudadanía. Las Palmas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2008.
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XXVIII.	La escuela hoy. La Teoría de la Educación en el proceso colectivo de construcción del conocimiento. Oviedo, Universidad de Oviedo, 2009.
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XXIX.	Formación y participación de los estudiantes en la universidad. Madrid, Universidad Complutense, 2010.
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XXX.	Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI. Barcelona, Universitat de Barcelona, 2011.
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