S
EMINARIO
I
NTERUNIVERSITARIO DE
T
EORÍA DE LA 
E
DUCACIÓN

CONGRESOS CIENTÍFICOS:

Los Congresos de Teoría de la Educación, organizados inicialmente cada dos años y desde 2005 cada tres, tienen un carácter participativo y abierto a la comunidad académica y profesional en general. Han sido los siguientes:
 
I.
La teoría y la práctica educativa. Sevilla, Universidad de Sevilla, 1986.
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II.
Objetivos y contenidos de la educación para los años noventa. Torremolinos (Málaga), Universidad de Málaga, 1989. 
Publicación:Objetivos y contenidos de la educación para los años noventa, Universidad de Málaga, 1989.
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III.
Educación multicultural y Europa. Madrid, Universidad Complutense, 1991.
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IV.
Educación para la innovación y la competitividad. Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 1993. 
Publicación: Educación para la innovación y la competitividad. Formación y ocupación en el año 2000, Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, 1993.
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V.
Política y educación. Sitges (Barcelona), Universitat Autònoma de Barcelona, 1995.
Publicación: Política y educación, Barcelona, ICE de la Universidad de Barcelona, 1995.
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VI.
Educación moral. Murcia, Universidad de Murcia, 1997. 
Publicación:Educación moral, Murcia, Cajamurcia, 1997.
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VII.
Cambio educativo: presente y futuro. Oviedo, Universidad de Oviedo, 1999.
Publicación: Cambio educativo: presente y futuro, Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2000.
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VIII.
Evaluación de políticas educativas. Huelva, Universidad de Huelva, 2001.
Publicación: Evaluación de políticas educativas, Madrid, OEI, 2003.
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IX.
Calidad, equidad y educación. Donostia, Uskal Herriko Unibertsitatea, 2003.
Publicaciones: Calidad, equidad y educación (ponencias). Donostia, Erein, 2003. / Calidad, equidad y educación. Mesas redondas y talleres. Donostia, CITE, 2003.
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X. Nuevos espacios y nuevos entornos de educación. Alicante, Universitat d'Alacant, 2005.
Publicación: Nuevos espacios y nuevos entornos de educación. Alicante, Ecu, 2005. 
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XI.
Educación, género y políticas de igualdad. Valencia, Universitat de València, 2008.
Publicación: Educación, género y políticas de igualdad. Valencia, Universitat de València, Servei de Publications, 2008. 
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XII.
Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI. Barcelona, Universitat de Barcelona, 2011.
Publicación on-line: http://www.cite2011.com
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