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Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación |
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12.Tengo muchos problemas con mis hijos, existe una gran rivalidad entre ellos. ¿Qué puedo hacer? Como padres, conocen bien a sus hijos; en estos casos es importante partir de este conocimiento para observar y analizar las situaciones en las que se dan estos episodios de rivalidad. Es importante conocer las razones por la que pelean, puede ser el poder, la atención de los padres o por cosas materiales. |
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Generalmente, prestamos más atención cuando tiene un mal comportamiento, es importante enfocar los momentos en los que se portan bien, y elogiar estos episodios. Trate de no involucrarse en sus peleas y tratar el tema en los momentos de tranquilidad. Si no nota que las razones por las que pelean tienen la solución en usted, trate de cambiar lo que sea necesario. | ||||
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13. ¿Qué libros me recomiendan? Pérez, Luz. Et al. Educar
hijos intelegintes. Editorial CCS. 2001 |
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14. ¿Dónde puedo recibir ayuda y orientación? Algunas veces tengo demasiadas dudas sobre mi hijo. Existen varias asociaciones que se dedican al estudio y la atención del niño con altas capacidades. A continuación se nombran algunas: Sociedad Española
para el Estudio de la Superdotación Asociación de
Superdotados de Andalucía Fundación para la Ayuda a
los Niños Superdotados de Canaria Asociación de Altas
capacidades Centro de Atención a la
Superdotación o altas capacidades Centro Internacional y
Diagnóstico de Altas Capacidades Asociación para el
Desarrollo de la Creatividad y el Talento Asociación Española
de Altas Capacidades Asociación de
Superdotados/as y padres/madres de Superdotados/as Children of High
Intelligence (CHI), Support Society Association
Francaise pour les Enfants Precoces (AFEP) World Council for
Gifted and Talented Children, Inc The National Research
Center on the Gifted and Talented
15. ¿Cómo debe comportase mi hijo? En ocasiones me parece que es emocionalmente inmaduro. Los niños con altas capacidades siguen siendo niños y en muchos de ellos existen desequilibrios o disincronías entre su nivel de desarrollo intelectual, afectivo y físico. La sensibilidad también es una característica de los niños con altas capacidades, por lo que, algunas veces le puede parecer que vive intensamente sus emociones. Es importante que si está disincronía le está causando problemas, busque un programa en el que se fomente el desarrollo integral. 16. Las reglas sociales y las tradiciones son un problema para mi hijo, por lo general, racionaliza todo. ¿Cómo puedo decir que existen normas y tradiciones que es importante respetar? Es importante que su hijo entienda que vivimos dentro de una sociedad y que hay norma y tradiciones que, aunque nos tienen una explicación racional, se hacen porque son importantes para preservar la unidad. Puede hablar con su hijo y acordar cuáles son las normas y tradiciones que realmente les importan como familia y que deben ser respetadas bajo toda circunstancia. 17. La escuela no satisface a mi hijo, dice que se aburre en ella. ¿Qué puedo hacer? Muchos niños altamente
dotados se aburren en la escuela porque ya conocen los contenidos,
terminan antes los deberes o se interesan por otros temas o materias. A
pesar de esto hay que hacerle saber al niño o niña que la escuela
constituye una de esas obligaciones indiscutibles a las que hay que
cumplir nos guste o no, y mostrarle la posibilidad de encontrar en ella
otro tipo de crecimiento, no en el área intelectual de conocimientos,
sino también social y de soporte emocional con los compañeros, amigos y
otros adultos significativos como profesores. 18. La perfección es un problema para mi hijo. Quiere que todo sea perfecto, ¿es malo ser perfeccionista? Buscar que las cosas que se hacen sean mejores es natural y positivo, pero cuando este perfeccionismo irrumpe en otras áreas de desarrollo; es importante intervenir y hacerle ver que los errores son parte de la vida y que, debido a que no todo es perfecto, podemos seguir creciendo. 19.Mi hijo podrías tener notas sobresalientes en la esuela si quisiera. ¿Porqué no lo hace? ¿Qué puedo hacer? Algunas veces los niños con altas capacidades no obtienen solamente sobresalientes porque para ellos no es importante, como lo es para ustedes como padres. Trate de relacionar lo que a ustedes como padres les interesa con los intereses de su hijo. Muéstrele que le interesa como persona y sus logros. Es importante hacerle notar que la escuela es su responsabilidad y que como tal es importante que cada miembro de la familia cumpla satisfactoriamente con sus responsabilidades. Sea un buen ejemplo, y busque las formas en que puede llegar tener un buen rendimiento académico, provéalo con estrategias que le ayuden a mejorar su rendimiento académico. 20. A veces e desespero porque ni hijo exige mucho de mi, y siento que no tengo más tiempo o energía que ofrecerle. ¿Qué puedo hacer? Es natural que, en ocasiones, se sienta cansado. ¡También usted es humano! Tiene derecho a buscar su propio espacio, trate de encontrar actividades en las que usted también se desarrolle. Sin duda, su hijo es una parte muy importante de su vida, pero recuerde que darle la atención adecuada, usted también debe tener una vida sana y completa. |
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