¿Quiénes somos?

Participación en congresos

• M. José Calvo, “Spaanse invloed op Nederlandse Laatmiddeleeuwse Prozaromans”, Congreso para Neerlandistas del Sur de Europa, Turquía e Israel en Lisboa, 25-26 de marzo 2002 (comunicación oral), in “Spaanse invloed op Nederlandse Laatmiddeleeuwse Prozaromans” Nederlandse Taal-, Vertaal- , Letterkunde 6, 2004, pp. 107-116 pp. 107-116.
  
• Arno Gimber y Grupo L.E.E.T.HI., "Lo propio a través de lo ajeno. Nuevas perspectivas en la literatura alemana actual", Congreso En busca de nuevas fronteras: literaturas y lenguas modernas, Madrid, Universidad San Pablo CEU, 26 de febrero 2003 (comunicación oral) . Publicación: «La transgresión de nuevas fronteras en la literatura alemana actual.», en Milagros Beltrán Gandullo (ed.), Estudios interdisciplinares sobre lenguas modernas: una perspectiva intercultural. Madrid: Fundación Universitaria San Pablo-CEU, 2004, pp. 345-359.
  
• Joaquín Díaz-Corralejo, “Bousquet, Carrière et Quignard, un discours autre” Coloquio internacional de literatura: “L’autre et soi-même”, Universidad Autonóma de Madrid, celebrado en febrero del 2003 (comunicación oral), publicado Mª Pilar Suarez y alii (ed.), Madrid, Univ. Autónoma e IMA Ibérica, 2004, pp. 713-726. ISBN 84-688-4956-I
  
• Grupo L.E.E.T.HI., "Entre culturas en la web" II Seminario Internacional sobre el Diálogo intercultural y la  literatura comparada. Vitoria, Universidad de País Vasco, del 25 al 27 de marzo de 2003 (comunicación oral), Vitoria, Arteragin, 2004, pp. 61-74
  
• Joaquín Díaz-Corralejo y Grupo L.E.E.T.HI., "Una didáctica en hipertexto para la literatura, hacia la autonomía dirigida", Congreso Internacional de Informática Educativa, UNED, Madrid, 3 al 5 julio 2003 (comunicación oral), Madrid, UNED, 2004 (CD-Rom)
  
• Isabel Colón y Amelia Sanz (Grupo L.E.E.T.HI.), "Aproximaciones interculturales a las literaturas españolas del Siglo de Oro", Congreso El Siglo de Oro en el nuevo milenio. Historia, crítica y teoría literaria, Universidad de Navarra, Pamplona, 15/17 de septiembre 2003 (comunicación oral), en Actas del congreso El Siglo de Oro en el nuevo milenio, Pamplona, Eunsa, 2005, T. I, pp. 445-456.
  
• M. José Calvo, M. José Calvo, "El reflejo de España en la literatura neerlandesa", en Curso de Especialización Filológica: Los Países Bajos, España y el mundo germánico,  Facultad de Filología, Universidad de Sevilla,  29-30 de septiembre 2003 (comunicación oral)
  
• Miriam Llamas, "El doble en su dimensión intercultural" en Isabel Hernández, Margit Raders, Mª Luisa Schilling (ed), Lo ajeno en lo propio: la lengua, la literatura y la cultura de los países de lengua alemana desde una perspectiva intercultural. XI Semana de Estudios Germánicos. Escuela de Traducción de Aranjuez 4-6 de noviembre de 2003(comunicación oral), Madrid, Ed.del Orto, 2005, pp. 81-91.
  
• Asunción López-Varela y Grupo L.E.E.T.HI., "La apuesta por la pluralidad en el marco de la convergencia: una experiencia en la enseñanza-aprendizaje de las literaturas", III Congreso Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-learning. Universidad Cardenal Herrera CEU, Valencia, 14-15 Octubre 2003(comunicación oral) (CD-Rom: ISBN 84-96144-30-5)
  
• Asunción López Varela y Dolores Romero, "Naciones literarias: una nueva histeri@grafía", Estudios de la Mujer, Facultad de Filología, UCM, 24-26 de noviembre 2003 (comunicación oral), en Estudios de la mujer.. Discursos e identidades. Vol V, Madrid, Universidad Complutense de Madrid , 2005, pp. 91-99.
  
• Pilar García Carcedo, "Didáctica virtual de la literatura. Una experiencia intercultural en la red", VIII Simposio Internacional de la SEDLL Cultura , Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura, Badajoz, 3-4 de diciembre 2003 (comunicación oral)
  
• Dolores Romero, "Canon e historiografía: Las poetisas del 27", Homenaje a Richard Cardwell, Universidad de Nottingham, 16 de abril de 2004 (comunicación oral)
  
• Arno Gimber, «Escritura híbrida en la literatura alemana actual.», Seminario La Europa de la escritura. Programa de Tercer Ciclo Interdepartamental e interdisciplinar 2003/2004, coordinado por Ana María Leyra. 4 de marzo de 2004(comunicación oral), Madrid, Ediciones de la Discreta, 2004, pp.121-138.
  
• Arno Gimber, «La traducción de textos híbridos de la literatura alemana actual.», Seminario de lingüística aplicada a la comunicación. Programa de Tercer Ciclo 2003/2004. Departamento de Filología Inglesa I. Universidad Complutense de Madrid. Marzo-abril 2004 (comunicación oral)
  
• Asunción López-Varela Azcárate, "Expatriación, diáspora e hibridación y la construcción del sujeto modernista en la obra de Joyce.”, Actas Mesa Redonda Congreso AEDEAN 2003 (comunicación oral), Editorial Ambos Mundos, 2004 CD-Rom ISBN: 84-7455-103-X
  
• Pilar García Carcedo, “Didáctica virtual de la poesía: Guías de lectura”, I Jornadas Europeas de Poesía y Educación, 3-4 junio 2004 (comunicación oral), Facultad de Biología, Universidad de Barcelona, en http://www.ub.es/aulapoesiabarcelona/pieba/index.htm (Jornades de Poesia i Educació)
  
• Grupo LEETHI, “¿Por qué las literaturas europeas del texto al hipertexto?”, II Jornadas de Campus Virtual/UCM (comunicación por invitación) in Alfredo Fernández-Valmayor, Ana Fernández-Pampillón, Jorge Merino (ed), Campusvirtual UCM. En apoyo del aprendizaje en la universidad, hacia el espacio europeo de educación superior, Madrid, Editorial Complutense, 2004, pp. 217-221.
  
• Dolores Romero, “Poesía española del siglo XX para WebCT: programación de un curso de cara a la convergencia europea”. II Jornadas de Campus Virtual/UCM (comunicación oral), En Campus virtual UCM. En apoyo del aprendizaje en la universidad, hacia el espacio europeo de educación superior. Universidad Complutense de Madrid. Vicerrectorado de Innovación, Organización y Calidad, 2004: 97-98.
  
• Asunción López-Varela, Amelia Sanz y Grupo LEETHI, “Texto e hipertexto: lecturas de un mundo transcultural”, Signs of the World. Interculturality and globalization, 8th Congress of International Association of Semiotic Studies, Lyon 7-12 july 2004 (comunicación oral)
  
• Pilar García-Carcedo, “Desde los cuentos de la tradición oral hasta los nuevos medios informáticos de difusión”, en Jornadas de Literatura Infantil y Juvenil y Nuevas Tecnologías, Universidad de Granada, diciembre 2004. (comunicación oral)
  
• M. José Calvo, "De Tachtigjarige oorlog in Spaanse ogen. De Nederlanden in Spaanse historische en literaire teksten (circa 1548-1673)", en Neerlandica extra muros, jg. 42, nº 3, octubre 2004, pp. 67-69      
• Asunción López-Varela, Míriam Llamas, Amelia Sanz, “From Comparative Literature to Transliteratures in the Global”, Metamorphosis Structures of Cultural Transformations, ESSE Congress (European Federation of National Higher Educational Associations for the Study of English) Jürgen Schlaeger coor. 7-12 September Zaragoza 2004 (comunicación oral).
  
• Pilar García Carcedo, “Desde los cuentos de la tradición oral hasta los nuevos medios informáticos de difusión”, Jornadas de Literatura infantil y juvenil y nievas tecnologías, Facultad de ciencias de la Educación, Universidad de Granada, 18-20 de noviembre de 2004 (comunicación oral),
  
• Isabel Colón, “El proyecto de investigación sobre Don Quijote” Simposio Don Quijote a través del tiempo y el espacio, Universidad Carolina, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Estudios Románicos, Praga, 24-25 febrero 2005 (comunicación oral), in Isabel Colón, Pilar García Carcedo, Amelia Sanz Cabrerizo, "Cruces y encuentros en la primera parte el Quijote", en Don Quijote v promenách casu a prostoru/Don Quijote a través del tiempo y del espacio, Praze, Universita Karlova, 2005, pp. 101-113.
  
• María Goicoechea de Jorge y Asunción López-Varela, “Androids, Gynoids and Cyborgs: Applying Bem’s Theory of Psychological Androgyny to CyberFeminist Reader-Response Criticism”, 7th Internacional SAAS Conference “Masculinities, Feminities and Hybridities in US culture”, Universidad de Jaén 18-20 Marzo 2005 (comunicación oral).
  
• Asunción López-Varela, “Virtus regained”, 7th Internacional SAAS Conference “Masculinities, Feminities and Hybridities in US culture”, Universidad de Jaén, 16-18 Marzo 2005 (comunicación oral)
  
• Dolores Romero, “Experiencias hipertextuales de la Literatura Comparada en España”, Coloquio Internacional Literatura Comparada y Nuevas Tecnologías, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Letras, Porto Alegre (Brasil), 11 de mayo 2005 (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz y Grupo LEETHI, “Ponencia Humanidades”, I Jornada de Asignaturas piloto UCM. La docencia en el EEES, 21 de junio de 2005, Anfiteatro Ramón y Cajal, Facultad de Medicina, U.C.M. (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz, “Crossing the Literary Space: Granada as a Transliterate Phenomenon”in 4th International Conference on Language, Literature ans Criticism, Irbid University , 20-21 July 2005, Irbid (Jordania) (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz, “Espacios de la identidad: cruces y encuentros en el Quijote” in Journée d'Etudes, Appartenances/Pertenencias. Hommage à Laura Masliah-Abbassian,16 septembre 2005, Université Jean Monnet,St. Etienne (Francia) (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz, “Think comparative, think hypertext: LEETHI site”, It Started in Venice. International Conference of the International Comparative Literatura Association, 22-25 September 2005, Venice (Italia) (comunicación por invitación)
  
• Dolores Romero, “Hypertext: a new paradigm for Comparative Literature”, It Started in Venice. International Conference of the International Comparative Literatura Association, 22-25 September 2005, Venice (Italia) (comunicación por invitación)
  
• Montserrat Martínez “Bridging cultures and languages: towards the creation of a hybrid Identity in Walter Scott's Waverley”, in AEDEAN Congress, Universidad de Huelva, 14-16 de diciembre 2006 (comunicación oral) in Proceedings of the 30th International AEDEAN Conference. ISBN: 978-84-96826-31-I
  
• Pilar García Carcedo, “Otras Dulcineas en la literatura hispanoamericana”, Congreso Internacional Tras las huellas del Quijote en la literatura latinoamericana , Centre de Recherches Latino-américaines (CRLA-Archivos), Université de Poitiers, Maison des Sciences de l’Homme et de la Société (MSHS), 19-21 de octubre de 2005, Poitiers (Francia) (comunicación oral)
  
• Amelia Sanz and Grupo LEETHI, “Specific competences and cognitive procedures for Literary Studies in b-learning” , Literary Studies in Open Distance Learning, International Conference 7-9 April 2006, Crete (Greece) (comunicación por invitación)
  
• Asunción López-Varela, “·B-learning Approaches to the Teaching of Literature in the UCM within the framework of the European Space for Higher Education”, Literary Studies in Open Distance Learning, International Conference 7-9 April 2006, Crete (Greece) (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz y Grupo LEETHI, “Pensar la innovación, pensar la institución” en II Encuentro sobre experiencias grupales innovadoras en la docencia universitaria, CES Felipe II, U.C.M., Aranjuez, 26-27 de junio de 2006 (CDRom ISBN: 978-84-96702-04-2) (comunicación oral)
  
• Asunción López-Varela, "Literature, CMC, AT, and the development of intercultural approaches within ESHE ", European Association of Computer Assisted Language Learnimg Conference (Eurocall), September 4-7th 2006 (comunicación oral), Universidad de Granada [http://www.eurocall-languages.org]
  
• Montserrat Martínez García,”Walter Scott y la deconstrucción del patrón identitario”, International Conference on Nation and Identity in 19th and 20th Century Literature in English, Universidad de Murcia, september 14-16th 2006 (comunicación oral)
  
• Asunción López-Varela, "The role of education within the framework of information sciences and technologies", I International Conference on Multidisciplinary Information Sciences and Technologies (InSciT2006), October 25-28th 2006 at Merida, (comunicación oral) [http://www.instac.es/inscit2006]
  
• Pilar García Carcedo y Amelia Sanz, “Una experiencia docente semi-virtual: las guías de lectura”, in Literary Studies in the European framework: looking ahead, UOC, Barcelona, 14-16 diciembre 2006 (comunicación por invitación)
  
• Montserrat Martínez García. "Anatomía del terror: instrumentos controladores del cuerpo y la conciencia femenina en El Corazón de Mid-Lothian". VIII Jornadas internacionales de estudios de la mujer, Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid, 12-14 marzo, 2007, en . Ana Antón-Pacheco Bravo et al. Sites of Female Terror/En torno a la mujer y el terror. Navarra: Aranzadi, 2008. pp. 15-23. ISBN: 978-84-8355-876-8
  
• Montserrat Martínez García. “Individualismo vs. Comunitarismo en el ámbito angloamericano”. XXI Seminario de pensamiento angloamericano, 17-18 abril 2007.
  
• Amelia Sanz, “What innovation is/may be in Literary Studies: some experiences with IT”, María Goicoechea, “Reading experiences in e-poetry”, Dolores Romero, “Virtual Literatures in Spanish” XVIII Congress of the International Comparative Literature Association, Universidade Federal de Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 29 de julio al 4 agosto2007 (comunicación oral)
  
• M. José Calvo, “Spaanse en Nederlandse Laatmiddeleeuwse prozaromans: de rol van de drukker en het contact tussen culturen”, IX Congreso de Neerlandistas del Sur de Europa, Turquía e Israel, Università degli Studi di Napoli Orientale en Nápoles 2008 (17-19 de marzo) (comunicación oral)
  
• Amelia Sanz, “Transliterary approaches for Women Writers in Hypermedia”, Going European? Workshop of NWO-Project NEWW (New approaches to European Women's Writing), april 4-5, 2008, Research Insitute of History and Culture, Universidad de Utrecht (Holanda) (comunicación por invitación)
  
• Amelia Sanz y Miriam Llamas, “”De l'interculturel au translittéraire: les défis espagnols”, Séminaire Transferts culturels, dirigidos por Michel Espagne, Ecole National Supérieure, Paris, 9 mai 2008 (comunicación por invitación)
  
• Silviano Carrasco, "Si te adentras en el callejón adecuado de Sin City, puedes encontrar cualquier cosa" en Congreso Internacional Ciudades reales y ciudades imaginarias en la literatura y las artes. Celebrado en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid del 5 al 9 de Mayo de 2008 (comunicación oral)
  
• Amelia Sanz, “Littératures entre cultures”, Conférence plénière, XXXVe Congrès de la SFLGC, Etudes culturelles, anthropologie culturelle et comparatisme, 4 septembre 2008, Université de Bourgogne, Dijon (Francia) (comunicación por invitación)
  
• M.L. García Bermejo, Fleta Guillén. (2008): “Language teaching and learning through creative writing”. First International Conference on English Language Teaching and Learning (ICELTL1),Santiago de Compostela, 10 al 13 de septiembre de 2008.
  
• M. L. García Bermejo, Fleta Guillén, T, Ahern A (2008). “Holistic learning through stories: Children´s literature in the EFL classroom”. International conference on ELT in Primary Education.20 a 21 de noviembre de 2008, Bratislava, Slovakia. In Conference proceedings: International conference. ELT in Primary Education. Published by Z-F LINGUA, Bratislava 2008, pp. 98-103.
  
• M. L. García Bermejo, Fleta Guillén, T. (2008). “Using multiple intelligences to promote language and literacy”. International conference. ELT in Primary Education. 20 a 21 de noviembre de 2008, Bratislava, Slovakia. In Conference proceedings: International conference. ELT in Primary Education. Published by Z-F LINGUA, Bratislava 2008, pp.29-35.
  
• M. L. García Bermejo, Fleta Guillén, T. (2008). “La magia de escribir para interactuar en inglés” (“The power of creative writing for interaction in EFL”. X Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, celebrado en Adeje, Tenerife, del 3 al 5 de diciembre de 2008.
  
• Miriam Llamas Ubieto, “Rituales virtuales: experiencias para la iniciación en la literatura alemana” en V Jornada Campus Virtual UCM, Buenas prácticas e indicios de calidad, organizado por la Unidad de Apoyo Técnico y Docente al Campus Virtual y el Vicerrectorado de Informática y Comunicaciones, 10/02/2009. Publicado en: https://campusvirtual.ucm.es/SCRIPT/jornada-58115445-3/scripts/serve_home; https://campusvirtual.ucm.es/web-ct/courses/jornada-58115445-3/3612886913.jpg
  
• Miriam Llamas Ubieto, “Transformismes textuels dans les romans postcoloniaux en langue allemande depuis 1990”, La nation nommée roman face aux histoires nationales. Quels enjeux éthiques pour l'écriture romanesque depuis 1960 Colloque international et interdisciplinaire, Centre de Recherche en Littérature Comparée de l'Université Paris-Sorbonne, 4-6 juin 2009, Paris
  
• Amelia Sanz y Dolores Romero, “Autour des nations littéraires: voies et issues”, La nation nommée roman face aux histoires nationales. Quels enjeux éthiques pour l'écriture romanesque depuis 1960 Colloque international et interdisciplinaire, Centre de Recherche en Littérature Comparée de l'Université Paris-Sorbonne, 4-6 juin 2009, Paris
  
• M.L. García Bermejo, Fleta Guillén, T. (2009). “Using creative writing to teach language and content in English”. International conference on Stories and Narratives in Foreign Language Teaching. Faculty of Education, Masaryk University, Brno (República Checa), junio 18-19 de 2009.
  
• García Bermejo, M.L., Fleta Guillén, T. (2009). "Teaching Language and Content through Creative Writing: Tracking the Process" (dos talleres de 50 minutos). International conference on content-based instruction/CLIL for young learners: Breaking through traditional boundaries. Maceió, Brasil 8, 9 y 10 de Julio de 2009.
  
  

Participación en seminarios, jornadas y mesas redondas

• Jornada de presentación de Guías de lectura, Facultad de Filología, Edif. A, U.C.M., 12 de febrero 2003
• Miriam Llamas (Grupo L.E.E.T.HI.), "Textualitats electróniques: Nous escenaris per a la literatura" , U.O.C., Barcelona, 24 y 25 de abril 2003
• Arno Gimber, Mesa redonda: “Interculturalidad, “transfer”, exilio y nuevas formas” en Seminario Internacional Literaturas en contacto: El espacio plural de la escritura en la literatura rumana Universidad Complutense. Facultad de Filología, Madrid 7 de mayo de 2003
• "Littératures Europénnes: projets et défis", Seminaire organisé par Christinne Zurbach, Universidade de Evora (Portugal), 30-31 mayo de 2003.
• Expocampus 2003, Curso organizado por la UNED, Madrid12-13 de junio de 2003.
• "Didáctica de la literatura y nuevas tecnologías. Perspectivas interculturales", Jornada de trabajo en la U.O.C. (Barcelona), organizada por Laura Borrás, 26 de junio de 2003.
• "Intercampus y enseñanza colaborativa", Programa Docencia en red, Sesión  de trabajo  en  la Fundación Pere Tarrés (Intercampus) , organiza Carmen Salcedo, 27 de junio de 2003.
• “Encuentro sobre identidades e interculturalidad", Seminario  organizado por Helene Rufat, Martín Rodrigo, Antón Luna, y Ernest Cañada junto con el grupo LEETHI,  Universidad Pompeu Fabra, Ed. de Humanitats, 27 de junio de 2003.
• Seminario “WebCT” , impartido por Javier Martínez (Universidad de Oviedo) y David Castro (UCM), Aula de Informática, Facultad de Filología, U.C.M. julio 2003
• Miriam Llamas Ubieto “Localización de documentación en la red: Filología Alemana” en Curso de Gestión Informática de la Documentación, Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid, 22-26 de septiembre de 2003.
• M. José Calvo, "El reflejo de España en la literatura neerlandesa", Curso de Especialización Filológica, Los Países Bajos, España y el mundo germánico, Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, 29 de septiembre 2003.
• M. José Calvo, “Historia de la lengua neerlandesa a través de su literatura” en Seminario de Lenguas. Departamento de Inglés I, Facultad de Filología, UCM, 3, 10 y 17 diciembre 2003
• Dolores Romero López, "Literaturas españolas y europeas del texto al hipertexto", en I Encuentro CampusRed de investigación y Docencia en la Red, Fundación Telefónica, Madrid, 17 de diciembre del 2003
• Pilar García Carcedo, Seminario sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura, impartido a unos 1 5000 alumnos, Certificado de Aptitud Pedagógica, Curso 2003-2004, sábado 31 de enero (cinco horas) y sábado 7 de febrero (cinco horas), Facultad de educación, U.C.M., Coordinador: Teodoro Álvarez Angulo.
• Amelia Sanz, Une autre histoire est possible: les nouvelles historiques de Mme de Villedieu et Mlle de La Roche-Guilhem, Séminaire de Recherche, Institut d’Histoire Moderne et Contemporaine , Ecole Normale Superieure, 45 rue d’Ulm, Paris, martes 2 de febrero 2004,
• Dolores Romero López, “El orientalismo en los relatos de viaje finiseculares” Conferencia pronunciada el 26 de febrero de 2004, Departamento de Filologías Hispánica y Clásica. Edificio de Filología, despacho 315. C/ San José de Calasanz s/n. , Logroño, Universidad de la Rioja
• Seminario “WebCT” , impartido por Ana Fernández-Pampillón (UCM), Aula de Informática, Facultad de Filología, U.C.M., marzo 2004.
• Presentación del grupo en las I Jornadas Campus Virtual U.C.M., En apoyo del aprendizaje en la Universidad, hacia el espacio Europeo de educación superior, organizadas por el Vicerrectorado de Innovación, Anfiteatro Ramón y Cajal, Facultad de Medicina, U.C.M., 6 de mayo 2004.
• Míriam Llamas Ubieto, Participación en el proyecto de investigación y en los seminarios y coloquios de investigación del Graduiertenkolleg Die Figur des Dritten de la Universidad de Konstanz (Sommersemester 15 abril- 31 julio 2004)
• Míriam Llamas Ubieto, “Was ist Interkulturalität?” dentro del curso “Interkulturalität und Begehren”, impartido por Eva Blome /Manfred Weinberg, Geisteswissenschaftliche Fakultät, Universität Konstanz, 11 de mayo de 2004
• Míriam Llamas Ubieto, Participación en “Workshop: Writing Culture” dirigido por el Graduiertenkolleg Die Figur des Dritten en colaboración con el Dr. Schüttüpelz, Universität Konstanz, 17 y 24 de mayo 2004.
• Amelia Sanz y Grupo L.E.E.T.HI., I Jornada sobre Innovación Educativa de la Universidad Complutense de Madrid, 17 de junio 2004, Instituto de Ciencias de la Educación.
• Isabel Colón, Amelia Sanz, Presentación del Proyecto Historia de Francia en la Literatura Española (HIFLE), organizado por Mercedes Boixareu y Robin Lefere, Casa de Velázquez, 14 de junio 2004