Profesores:

Agustín Martínez de las Heras (Profesor Titular)

(Currículum / Currículum abreviado)

Isabel María Martín Sánchez (Contratado Doctor)

(Currículum / Currículum abreviado)

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Propaganda en la Historia y en la Actualidad

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

Esta asignatura realiza análisis de la propaganda política y de la religiosa en la España Contemporánea, centrado en el desarrollo de un discurso contra ideologías y organizaciones condenadas por los poderes públicos y las instituciones religiosas. Para ello, se analizarán las diferentes formas de expresión utilizadas (textos jurídicos y religiosos, literatura, prensa, iconografía, cine, radio, televisión, internet, etc.) y los contenidos más variados (políticos, religiosos, sociales, económicos, etc.).

En una primera fase, centraremos nuestra atención en la persecución a la masonería en España, desde el siglo XVIII a nuestros días.

Profesores:

Ingrid Schulze Schneider (Catedrática)

(Currículum)

Angel Luís Rubio Moraga (Ayudante Doctor)

(Currículum)

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Propaganda en la Historia y en la Actualidad

Unidad Temporal:

Semi-intensivo, Primer cuatrimestre, desde Diciembre hasta finales de enero.

Competencias:

Capacidad de integrarse en equipos de investigación de carácter nacional e internacional.
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de expresión oral, escrita y audiovisual, y de discusión y debate. En el orden instrumental desarrollar las habilidades que capacitan para utilizar herramientas informáticas para el análisis para el tratamiento de datos, bases de datos, edición audiovisual, etc.
Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Comprender, que las herramientas y procedimientos asimilados, las competencias y habilidades de especialistas que adquieran y la capacidad de interpretar y analizar los procesos comunicativos asimilados en este programa de doctorado, tienen aplicación en la vida profesional, en concreto en las áreas de análisis de mensajes políticos en campañas electorales, asesoramiento experto en comunicación; realización de informes de especialista referidos a contenidos y difusión de la comunicación en los diversos medios.
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

El curso analiza la trayectoria vital de Adolfo Hitler y de Joseph Goebbels,   sus ideas sobre propaganda de masas y la evolución de la ideología nazi desde la   década de los años veinte hasta el final del Tercer Reich en 1945. A continuación se estudian   campañas   propagandísticas concretas, puestas en práctica   por Goebbels   en Alemania y España antes y durante   la II Guerra Mundial.

Profesores:

Mirta Núñez Díaz-Balart (Profesora Titular)

(Currículum / Currículum abreviado)

Créditos ECTS:

3

Carácter:

Optativa

Módulo:

Propaganda en la Historia y en la Actualidad

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Que el alumnado obtenga competencias instrumentales para incorporar el uso de las bases de datos de interés para la materia (Se coordinarán cursos con la Biblioteca de la Facultad)
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.

Requisitos Previos:

Conocimiento del español hablado y escrito

Actividades formativas:

Clases, conferencias y otras formas expositivas con presencia física: 30% del total
Elaboración de trabajos individuales: 50 %
Otras actividades (relacionadas con la materia): 20%
Asistencia a conferencias
Asistencia a congresos
Asistencia a exposiciones

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

En esta materia se abordará el uso que el régimen franquista hizo de la propaganda durante el período comprendido entre 1939 y 1969 así como la evolución política experimentada por dicho régimen que le llevará desde el aislamiento internacional tras la guerra civil y en el contexto de la Segunda Guerra Mundial hasta su progresivo acercamiento a los países occidentales con el objetivo de conseguir ese reconocimiento internacional por parte, principalmente, de los Estados Unidos.

Profesores:

Rosa Cal Martínez (Profesora Titular)

(Currículum)

Créditos ECTS:

3

Carácter:

Optativa

Módulo:

Propaganda en la Historia y en la Actualidad

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Conocer las técnicas de investigación en centros de documentación como: Bibliotecas Especializadas y Archivos
Realizar prácticas   en investigación de Archivo
Conocimiento y dominio de los Métodos necesarios para realizar una TESIS DOCTORAL y cualquier otro trabajo académico de investigación
Conocer y dominar la estructura y presentación académica de los trabajos de investigación
Capacidad de integrarse en equipos de investigación de carácter nacional e internacional.
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de expresión oral, escrita y audiovisual, y de discusión y debate. En el orden instrumental desarrollar las habilidades que capacitan para utilizar herramientas informáticas para el análisis para el tratamiento de datos estadísticos (SPSS por ejemplo), bases de datos, edición audiovisual, etc.
Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Comprender que las herramientas y procedimientos asimilados, las competencias y habilidades de especialistas que adquieran y la capacidad de interpretar y analizar los procesos comunicativos, reconocer las necesidades de potenciales clientes gestionarlas con habilidad.
Asimilados en este programa de doctorado, tienen aplicación en la vida profesional, en concreto en las áreas de asesoramiento experto en comunicación; realización de informes de especialista referidos a contenidos y difusión de la comunicación en los diversos medios; asesoramiento y consultoría especializados en comunicación, etc.
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de Doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

Información y propaganda durante el reinado de Alfonso XIII exige contextualizar al monarca en el comienzo del siglo XX tanto en la función política interior como en las relaciones internacionales.

El paso siguiente es conocer e investigar sobre los modelos, instrumentos y hechos concretos que desarrolla la monarquía en torno a los dos términos “información y propaganda”, durante la etapa constitucional 1902-1923. Con especial atención a la inestabilidad social: semana trágica, asunto Ferrer, Primera Guerra Mundial y problema de Marruecos.

Tercer paso comprende la Dictadura de Primo de Rivera y el sistema de control de las libertades de expresión, evidentemente plagiado de su admirado fascista Mussolini. Atención especial a la propaganda de la oposición realizada por: Blasco Ibáñez, Unamuno, R. Gasset, etc. Contrapropaganda del dictador con la Agencia Plus Ultra.

Profesores:

Alejandro Pizarroso Quintero (Catedrático)

(Currículum )

Pablo Sapag Muñoz de la Peña (Profesor Contratado Doctor)

(Currículum )

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Propaganda en la Historia y en la Actualidad

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Capacidad de integrarse en equipos de investigación de carácter nacional e internacional.
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar la formación para comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Comprender las herramientas y procedimientos, las competencias y habilidades para interpretar y analizar los procesos comunicativos, reconocer las necesidades de potenciales clientes y gestionarlas con habilidad.
Aplicación en la vida profesional, en concreto en las áreas de asesoramiento y en comunicación, realización de informes de especialista referidos a contenidos y difusión de la comunicación en los diversos medios; asesoramiento y consultoría especializados en comunicación, etc.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

La Asignatura introduce a los alumnos en las estrategias y tácticas de comunicación persuasiva al servicio de la Defensa y muy especialmente en el marco de los nuevos conflictos armados surgidos tras la caída del Muro de Berlín. Igualmente con perspectiva histórica, presenta las técnicas de trabajo periodístico en esos mismos conflictos.

Profesores:

Jesús Timoteo Álvarez Fernández (Catedrático)

(Currículum / Currículum abreviado)

Amparo Guerra Gómez (Profesora Titular)

(Currículum / Currículum abreviado)

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Estructura e Historia de la Comunicación: Estrategias, Medios y Entretenimiento

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Capacidad de integrar conocimientos, analizar problemas   y detectar implicaciones en los procesos de comunicación política en los últimos 20 años
Potenciar la capacidad de análisis y síntesis, de discusión y debate en comunicación política
Desarrollo de herramientas de comunicación política desde las herramientas de análisis de mercado a creación de medios y productos de software
Capacitar la profesión de consultores de comunicación y marketing políticos

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Clases con presencia física……………………………..     35%

Tutoría individualizada…………………………………          10%

Elaboración de trabajos de grupo………………………     20%

Estudio y trabajo personal sobre fuentes……………….   25%

Actividades de seguimiento on-line…………………….     10%

TOTAL……………………………………………………..        100%

Sistema de Evaluación y Calificación

Participación   en clase…………… 30%

Trabajos en Grupo……………….   25%

Trabajo individual………………..   25%

Lecturas complementarias………. 10%

Intervenciones y debates                   10%

Breve Descripción de los Contenidos:

El curso analiza y sigue la utilización y relación entre el Poder Político (Partidos e Instituciones) y los Medios en la actividad política manifiesta especialmente en las Campañas Políticas. Intenta, a partir del análisis de su evolución histórica desde 1993 (campaña Clinton) a la actualidad (campaña Obama), deducir el futuro de los medios y de la comunicación política.

Profesores:

Juan José Ángel Fernández Sanz (Profesor Titular)

(Currículum)

Créditos ECTS:

3

Carácter:

Optativa

Módulo:

Estructura e Historia de la Comunicación: Estrategias, Medios y Entretenimiento

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Capacidad de integrarse en equipos de investigación de carácter nacional e internacional.
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de expresión oral, escrita y audiovisual, y de discusión y debate. En el orden instrumental desarrollar las habilidades que capacitan para utilizar herramientas informáticas para el análisis para el tratamiento de datos estadísticos (SPSS por ejemplo), bases de datos, edición audiovisual, etc.
Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Comprender que las herramientas y procedimientos asimilados, las competencias y habilidades de especialistas que adquieran y la capacidad de interpretar y analizar los procesos comunicativos, reconocer las necesidades de potenciales clientes gestionarlas con habilidad.
Asimilados en este programa de doctorado, tienen aplicación en la vida profesional, en concreto en las áreas de asesoramiento experto en comunicación; realización de informes de especialista referidos a contenidos y difusión de la comunicación en los diversos medios; asesoramiento y consultoría especializados en comunicación, etc.
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.
Capacidad para distinguir los diferentes modelos de comunicación en la Unión Europea, las características propias y los elementos comunes en los diferentes países.
Valorar la significación de la concentración e internacionalización de los medios, las posibilidades de existencia de medios transeuropeos y el modo como estos pueden intervenir ante el reto de la globalización de la comunicación.
Conocer, comprender y valorar el papel de la Unión Europea como agente de comunicación tanto a escala de sus países miembros como internacional, así como sus políticas para que en el plano de la comunicación desempeñe Europa un papel en consonancia con su historia, realidad actual y proyección futura.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de Doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

Estudio de los modelos informativos de la Unión Europea (centralizado o inglés, feudal o francés, tricéfalo o alemán, mixto, nórdico…) con especial atención a la prensa diaria. Análisis de la prensa de élite, popular y sensacionalista, como también de los principales apartados de la prensa especializada. Descripción y valoración del proceso de concentración e internacionalización habido a partir de 1985, así como de los grupos líderes resultantes.

Profesores:

María Antonia Paz Rebollo (Catedrática)

(Currículum)

Salvador Gómez García (Contratado Doctor del CES Felipe II (UCM))

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Estructura e Historia de la Comunicación: Estrategias, Medios y Entretenimiento

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Asimilados en este programa de doctorado, tienen aplicación en la vida profesional, en concreto en las áreas de asesoramiento experto en comunicación; realización de informes de especialista referidos a contenidos y difusión de la comunicación en los diversos medios; asesoramiento y consultoría especializados en comunicación, etc.
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.
Desarrollar la capacidad de análisis y el sentido crítico respecto a las estrategias de persuasión empleadas por los nuevos formatos de ocio digital.
Ser capaces de entender los cambios en las audiencias en su relación con los nuevos medios.
Ser capaces de entender los cambios en la organización empresarial relacionada con los nuevos medios

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

I.    INTRODUCCIÓN

1.     La Era   del Ocio. Características generales.

2.     Nuevos medios y nuevas tecnologías. El altar de la convergencia

II. ADVERTAINMENT

1.     Estrategias y tendencias actuales

2.     Organización empresarial del sector y audiencias

3.     Géneros: Advertainment, Infotainment, Narrativos, Interactivos, In Gaming Advertising y Advergaming.

III. SERIOUS GAMES

1.     Estrategias y tendencias actuales

2.     Organización empresarial del sector y audiencias

3.     Géneros: Edutainment, Videojuegos Corporativos, Videojuegos Políticos

Profesores:

Julio Montero Díaz (Catedrático)

(Currículum )

Mar Chicharro Merayo (Contratado Doctor)

(Currículum)

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Estructura e Historia de la Comunicación: Estrategias, Medios y Entretenimiento

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de expresión oral, escrita y audiovisual, y de discusión y debate. En el orden instrumental desarrollar las habilidades que capacitan para utilizar herramientas informáticas para el análisis para el tratamiento de datos estadísticos (SPSS por ejemplo), bases de datos, edición audiovisual, etc.
Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Aprender a utilizar herramientas de investigación ( Web of Knowledge y SPSS) y procedimientos (encuesta, entrevista en profundidad, grupo de discusión y análisis de contenidos).
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas:

Sistema de Evaluación y Calificación

Breve Descripción de los Contenidos:

Se aborda mediante la resolución de casos concretos de investigación y estudio, la organización de la producción y distribución cinematográficas en España. También se analizan los modos habituales de consumo cinematográfico por parte de los espectadores españoles; así como el análisis de la imagen de la mujer en el cine español entre 1940 y 1982.

Profesores:

José Carlos Rueda Laffond (Profesor Titular)

(Currículum español / Curriculum inglés)

Carlota Coronado Ruiz (Profesora Titular Interina)

(Currículum / Currículum abreviado)

Javier Mateos-Pérez (Profesor Asociado)

(Currículum / Currículum abreviado)

Créditos ECTS:

4

Carácter:

Optativa

Módulo:

Estructura e Historia de la Comunicación: Estrategias, Medios y Entretenimiento

Unidad Temporal:

Cuatrimestral

Competencias:

Capacidad de integrarse en equipos de investigación de carácter nacional e internacional.
Capacidad para integrar conocimientos, analizar problemas y detectar las diversas implicaciones que se dan en los procesos comunicativos, culturales, políticos y sociales, desde una perspectiva que entienda lo histórico como elemento explicativo.
Potenciar y desarrollar la capacidad de análisis y síntesis, de expresión oral, escrita y audiovisual, y de discusión y debate.
Implementar la capacidad de situar los procesos y fenómenos que se investiguen (comunicativos, políticos, culturales, ideológicos, sociales, etc.) en los correspondientes niveles potenciales de causas.
Potenciar la formación para que puedan comprender los contextos históricos en los que se producen los acontecimientos del pasado y del presente.
Comprender que las herramientas y procedimientos asimilados, las competencias y habilidades de especialistas que adquieran y la capacidad de interpretar y analizar los procesos comunicativos.
Ser capaces   de obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.
Analizar, desde un punto de vista comparado respecto a la realidad actual, el entretenimiento televisivo, dentro de las coordenadas históricas de los procesos sociales de producción y recepción cultural.
Valorar la televisión como instancia social codificadora de elementos de reconocimiento histórico, a la vista de sus políticas de producción en el campo de las ficciones históricas.
Caracterizar las pautas de producción, realización y focalización temática de este tipo de productos en las televisiones españolas de los últimos años.
Abordar desde un punto de vista interpretativo la producción televisiva de no ficción y sus vinculaciones con el ámbito social del entretenimiento televisivo.
Emplazar todos estos aspectos en un marco genérico interesado por la historia de la televisión.

Requisitos Previos:

Los generales del programa de doctorado

Actividades formativas: