El titulo propuesto tiene como primera finalidad alcanzar el objetivo de una formación de calidad, desde una óptica de relación intercultural, a partir del necesario conocimiento de varias lenguas y sus respectivas culturas y literaturas.
Ello supone, como segundo objetivo, una profunda y meditada renovación del modelo monográfico de una sola lengua no materna, vigente hasta ahora en nuestra universidad, para convertirlo en multilingüe, de manera que contribuya a profundizar en las relaciones y a fomentar el buen entendimiento entre distintos pueblos y naciones.
Este nuevo título es, por tanto, el resultado de la convergencia de la mayoría de los estudios que han constituido las tradicionales filologías modernas y románicas, a los que impone una radical actualización de sus contenidos, métodos y finalidades docentes, adaptándolos a las necesidades de la Universidad y sociedad actuales. De este modo, cabe decir que el Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas de la UCM consigue conciliar la riqueza y tradición de unos estudios basados en la mayor parte de las lenguas modernas europeas, su actualización, y las nuevas necesidades profesionales que demanda la sociedad actual.
Para fortalecer su esencia plurilingüe, que, basándose en las antiguas filologías, supone una superación de su enfoque conceptual y metodológico, esta Titulación ha diseñado su programación sobre el modelo estructural Maior-Minor contemplado en la “Sección 3ª, disposición Octava, del Documento sobre Directrices Generales de la UCM para la aprobación de Nuevas Enseñanzas de Grado, conforme a lo dispuesto en el R.D. 1393/2007” y acorde con las reflexiones y la propuesta elevadas en su día a la ANECA por el Libro Blanco respecto de titulaciones casi idénticas contenidas en esa propuesta.
Este recorrido prevé una formación en una primera lengua y su literatura (2/3 aprox. del total de ECTS de la Titulación), que deberá combinarse obligatoriamente con una segunda lengua y su literatura (1/3 aprox. del total de los créditos de la Titulación) lo que garantiza una sólida formación y competencia en ambas lenguas y sus literaturas.
