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ESTUDIOS DE DOCTORADO, R.D. 56/2005
ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS Y LITERARIOS INGLESES Y NORTEAMERICANOS (POP105001)CENTRO : FACULTAD DE FILOLOGÍA
REQUISITOS DE ACCESO :
Para acceder al programa de Doctorado se requiere haber cursado 300 créditos entre el Grado y el Postgrado. Los estudiantes deberán cursar 60 créditos en el Máster, 30 de los cuales corresponderán al Prácticum y al Trabajo de fin de estudios. Asimismo, se recomienda cursar al menos una asignatura de Formación para la investigación. Las asignaturas de Formación investigadora que se ofertan durante el curso 2009-2010 son:
En el caso de estudiantes que provengan de otro programa de Master, se valorará su formación de acuerdo con el expediente académico y su Trabajo de fin de estudios realizado en el otro programa de Master. Si se estima necesario, deberán cursar las materias imprescindibles para la formación investigadora requerida en el programa de Doctorado.
En todo caso, el acceso al Programa de Postgrado estará sujeto a la normativa desarrollada en los Reales Decretos 55/005 y 56/2005 . Asimismo, para acceder al programa se requerirá, para aquellos estudiantes que no sean de Filología Inglesa, la acreditación de Nivel de competencia de lengua inglesa equivalente a alguno de los siguientes niveles: Common European Framework (CEF) , European Language Passport : Level C1; Certificate in Advanced English (CAE); IELTS 6.0; TOEFL 550 (0ld) 250 (New).
PROFESORADO
Los Profesores Doctores del Departamento de Filología Inglesa I, adscritos a la Facultad de Filología, y aquellos adscritos a otras Facultades y Escuelas Universitarias de la UCM que participan en este programa, son los siguientes:
|
NOMBRE Y APELLIDOS |
DEDICACIÓN |
CATEGORÍA |
1 |
Arús Hita, Jorge |
TP |
Cont. Dr |
2 |
Ballesteros Martín, Francisco |
TP |
Asoc. |
3 |
Bergé Legrand, Heliane Jill |
TC |
Asoc. |
4 |
Bernárdez Sanchís, Enrique |
TC |
CU |
5 |
Carretero Lapeyre, Marta |
TC |
TU |
6 |
Correa Beningfield, Margarita |
TC |
TU |
7 |
Dafouz Milne, Emma |
TC |
Cont. Dr |
8 |
Escutia López, Marciano |
TC |
Cont. Dr |
9 |
Gamarra Aragonés, Ana |
TC |
CEU |
10 |
Herrera Soler, Honesto |
TC |
TU |
11 |
Kristiansen, Gitte |
TC |
Asoc. |
12 |
Larsen Pehrzon, Mariann |
TC |
TU |
13 |
Lavid López, Julia |
TC |
CU |
14 |
Maíz Arévalo, Carmen |
TC |
Ayud. |
15 |
Marín Arrese, Juana |
TC |
TU |
16 |
Martín de la Rosa , MªVictoria |
TP |
Asoc. |
17 |
Martínez Caro, Elena |
TC |
TU |
18 |
Martínez Martínez, Mª Ángeles |
TP |
Asoc. |
19 |
Neff van Aertselaer, JoAnne |
TC |
TU |
20 |
Ñíguez, Antonio Bernal |
TC |
TEU |
21 |
Núñez Perucha, Begoña |
TC |
Ayud. Dr |
22 |
Pérez de Ayala, Soledad |
TC |
TEU |
23 |
Pinto Muñoz, Ana |
TC |
TU |
24 |
Rey Torrijos, Esther |
TP |
Asoc. |
25 |
Rodríguez Redondo, Ana Laura |
TC |
TEU |
26 |
Tejada Caller, Paloma |
TC |
TU |
27 |
Vega Fernández, Mª Luisa |
TC |
TEU |
28 |
Vivancos Machimbarrena, Matilde |
TC |
TU |
29 |
White Hayes, Michael |
TC |
CEU |
30 |
Zamorano Mansilla, Juan Rafael |
TP |
Asoc. |
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El Programa de Postgrado se plantea las siguientes líneas de investigación, vinculadas a las dos opciones de especialidad:
(i) Lingüística Inglesa :
Análisis del discurso y el texto
Esta línea abre la puerta a la investigación sobre una amplia variedad de tipos de textos tanto orales como escritos, desde perspectivas y enfoques diferentes. La gran variedad de recursos informáticos, así como el trabajo de campo hace que la investigación sobre el discurso esté basada en datos empíricos y reales sobre el uso discursivo de la lengua. La investigación sobre la organización de información y la consecución de múltiples finalidades a través del discurso, hace que esta línea de investigación tenga una aplicación importante, en todos aquellos campos afines relacionados con la comunicación, periodística, política etc.. Esta línea de investigación permite, asimismo, profundizar en los conceptos fundamentales, teorías y aplicaciones, así como de la metodología utilizada en el análisis estilístico y la tipología textual.
Historia de la lengua
Esta línea de investigación comprende el estudio tanto sincrónico como diacrónico de la lengua en diferentes estadios de la misma. Dicho estudio puede realizarse en todos los niveles lingüísticos, desde el fonético hasta el análisis discursivo. Además, Es un área eminentemente interdisciplinar ya que la interpretación de datos se hace desde múltiples enfoques, desde el meramente estructural, hasta las más recientes teorías cognitivas, psicolingüísticas y de antropología lingüística. Igualmente. se hace uso de los más recientes avances técnicos para la investigación utilizando material informatizado y bases de datos.
Lingüística Cognitiva
Esta es un área de investigación de carácter marcadamente interdisciplinar. En esta área confluyen diversos enfoques y modelos provenientes de la investigación experimental y teórica en especialidades como la Psicología , la Neurolingüística o la Filosofía , entre otras. Esta línea de investigación abre la puerta a trabajos que traten sobre conceptualización léxica o gramatical en relación a la organización semántica y al procesamiento conceptual. Igualmente, esta línea es realmente productiva en cuanto al tratamiento tanto teórico como práctico de las teorías de metáfora y metonimia.
Lingüística Computacional y de Corpus
Esta línea de investigación se acomete el estudio de diversos aspectos del procesamiento computacional de la lengua inglesa en lo que se conoce como tecnologías del lenguaje, y se enfatiza la utilización de corpora computerizados para la investigación en lingüística inglesa. Se sirve de los más recientes avances tecnológicos para su desarrollo. Su objetivo es la investigación sobre las bases metodológicas basadas en los recursos computacionales de interés para la lingüística. La investigación basada en Corpus supone proveer a las diferentes áreas de la lingüística con nuevos métodos de estudio. Así pues, dentro de esta línea de investigación tienen cabida todos aquellos estudios relacionados con la utilización de material informatizado para el desarrollo o validación de teorías lingüísticas, el diseño y creación de corpus, la explotación y desarrollo de herramientas para el tratamiento de información lingüística, o la investigación sobre datos lingüísticos en términos funcionales que sirvan para la generación de lenguajes naturales.
Lingüística Funcional
Esta línea de investigación se centra en el funcionamiento de la lengua desde una perspectiva fundamentalmente funcional, esto es, sobre la investigación de la forma lingüística en relación con su función como portadora de información y su uso, en contextos diferentes y en respuesta a la gran variedad de propósitos con la que los hablantes utilizan la lengua. Dentro de esta área destacan los trabajos que tienen como principal orientación la investigación sobre la estructuración de la información lingüística, tanto en el nivel oracional como en el textual, sobre componentes y estrategias pragmáticas y sobre modalidad.
Pragmática
Esta línea de investigación profundiza en los conceptos fundamentales, teorías y aplicaciones, así como de la metodología utilizada en los estudios de la pragmática centrándose en las perspectivas tanto cognitivas como interactivas y sociales de la pragmática, y su reflejo en el discurso y el texto.
Sintaxis y Semántica
Esta línea de investigación se centra en la tarea de encontrar el nexo entre lo que se transmite y los recursos lingüísticos, de un nivel superior al léxico, a disposición de los hablantes. Aquí es donde tiene cabida a la aplicación de una amplia variedad de teorías lingüísticas, sobre dos de los niveles lingüísticos más importantes hoy en día como son la semántica y la sintaxis. Lo que es más, la amplitud teórica de esta línea de investigación permite establecer comparaciones teóricas a la hora de dar respuesta a la vinculación entre la forma lingüística y la información contenida en ella, más allá de los elementos léxicos.
Sociolingüística
Es una línea de investigación interdisciplinar que aúna conocimientos tan complejos como la Sociología y la Estadística. Esta área de investigación utiliza los más avanzados recursos técnicos, bases de datos y teorías cuantitativas y funcionales para el registro y cuantificación de las características lingüísticas en contextos y con propósitos psico-sociales. Abarca campos de estudio como el bilingüismo, multilingüismo, variaciones de registros, dialectología. Todos estos trabajos tienen su aplicación directa sobre aquellas actividades relacionadas con la integración, recursos humanos, o cualquier otra área que requiera la utilización o la observación de la lengua como herramienta de uso social.
(ii) Comunicación Internacional e Intercultural
Cognición social y lingüística
Esta es una de las áreas de investigación abiertas más recientemente en los estudios de lingüística. Es un área de carácter interdisciplinar que conjuga la investigación procedente de la investigación en Psicología Social, Sociolingüística y la Lingüística Cognitiva. Dentro de esta área de investigación se tratan temas relacionados con la categorización social, lectal, así como con interacción entre parámetros de comportamiento social e individual y su proyección en el uso lingüístico, afectando, entre otros, a la construcción de estereotipos, así como a las consecuencias de comportamiento generadas por su uso.
Enseñanza de lenguas asistida por ordenador
Esta es un área de investigación reciente en la cual se investiga sobre la creación y desarrollo de materiales y herramientas informáticas. Así como sobre la creación y gestión de plataformas de e-learning que optimicen la enseñanza de idiomas, a través del ordenador. Esta línea de investigación tiene una incidencia directa sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza de idiomas, no sólo en la enseñanza convencional sino también dentro de los programas de Life-long learning , ya que el uso de los resultados de la investigación en este campo facilitarán el perfeccionamiento del conocimiento de idiomas de los estudiantes de lenguas de forma continuada.
Estudios de género
Esta área investiga todas aquellas formas de comunicación en las que se relacionan las perspectivas feministas y masculinas así como aquellas que tratan sobre la construcción social de las relaciones entre hombres y mujeres, a través del lenguaje. La investigación en esta área cubre el estudio de las diversas formas de comunicación , textual o a través de la combinación entre imágenes y texto, en las que se vean proyectadas las diferencias de perspectivización de la realidad entre hombres y mujeres. Igualmente, se investigan las estrategias comunicativas que pueden llevar a cambios de comportamiento discriminatorio por cualquiera de los dos lados, y a la creación de espacios comunicativos de convivencia. Estos estudios encuentran su aplicación en áreas como la el desarrollo de textos educativos, académicos o políticos, entre otros.
Inglés para fines académicos y profesionales
El área del inglés para fines específicos ofrece tres grandes aproximaciones investigadoras. En primer lugar, la aproximación teórica a este campo abre la posibilidad a una investigación que aplique las teorías lingüísticas más recientes, al uso del lenguaje en entornos específicos. En segundo lugar, una aproximación práctica remite a un trabajo de estudios de campo a partir de los cuales se derivan investigaciones de tipo descriptivo, explicativo y codificador, como puede ser la elaboración de glosarios y diccionarios de lenguaje técnico. Por último, y en tercer lugar, otra aproximación teórico-práctica desarrolla el resultado de la investigación teórica y los instrumentos derivados de estudios de campo sobre la enseñanza y aprendizaje de estas lenguas de uso en contextos comunicativos específicos, principalmente, de ámbito profesional.
Lingüística Crítica
Esta línea de investigación se centra en estudios sobre las relaciones entre las diversas ideologías, incluidas las actitudes, y el uso del lenguaje. Esta línea abre las puertas a estudios que tratan sobre la manifestación de las distintas mentalidades y las estrategias lingüísticas para influir en el pensamiento individual y colectivo a través del discurso oral o escrito, por ejemplo, estudios sobre el discurso político o sobre las proyecciones ideológicas en los libros de texto.
Lingüística Contrastiva
En esta línea se investigan aspectos generales de carácter tipológico sobre la lengua inglesa en contraste con otras lenguas (en especial con la española) dentro de sus respectivas familias lingüísticas. Igualmente se incluyen en esta línea aspectos aplicados del contraste de lenguas, tales como la traducción entre el inglés y otras lenguas.
Semántica y pragmática intercultural
Dentro de esta línea de investigación se encuadra el análisis semántico y pragmático de la diferencia entre distintas lenguas utilizadas por comunidades lingüísticas en diferentes grados de coexistencia o contacto, en donde los diferentes factores socio-culturales y pragmáticos son de gran relevancia para el establecimiento de una comunicación y un comportamiento tendente hacia la cooperación entre grupos. Dentro de esta área de estudio se desarrollan investigaciones de tipo contrastivo, como diferentes estrategias pragmáticas de cortesía o contraste de actos de habla, las diferencias de conceptualización cultural y su proyección en los actos de habla. Otra sub-área estaría dirigida hacia la investigación en los fallos de comunicación derivada de factores pragmalingüísticos y socio-pragmáticos, de directa aplicación en la docencia.
