ÁNIMO, ESTRÉS Y EMOCIONES:
CRISIS EXISTENCIALES Y ARMONÍA INTERIOR DEL NIÑO AL ADULTO


DEL 3 AL 7 DE AGOSTO


Código:

75101

Directora:

María Jesús Mardomingo Sanz, jefa del Servicio de Psiquiatría de Niños y adolescentes, Hospital Gregorio Marañón, presidenta de Honor de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente   

Secretario:

Pedro Manuel Ruiz Lázaro, especialista en Psiquiatría, FEA Psiquiatría Infanto-Juvenil, Hospital Clínico Universitario de Zaragoza

Coordinador:

Jorge Matías-Guiú Guía

Patrocinador:

Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (A.E.P.N.Y.A.)

 


Asociación  Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (A.E.P.N.Y.A.)


El manejo adecuado del estrés, el empleo de las habilidades de la inteligencia emocional desde la infancia nos permite madurar y sobreponernos a nuestras crisis existenciales. Y encontrar el equilibrio y la armonía necesarios para lograr una adecuada adaptación a nuestro entorno y un razonable cumplimiento de nuestro proyecto vital. En definitiva, tener una buena salud mental, una vida emocional saludable.


Hasta un 20% de nuestros niños y adolescentes presentan a lo largo de su desarrollo hasta alcanzar la madurez emocional trastornos mentales y del comportamiento que requieren una respuesta adecuada desde la sociedad, la propia familia, los educadores y los profesionales sociosanitarios que deben estar suficientemente preparados para a bordarlos. Este curso pretende dotarles de conocimientos y habilidades prácticas con esta finalidad. Se contará con la experiencia clínica práctica y aportaciones teóricas de destacados especialistas de la Psiquiatría de la infancia y adolescencia española, con más de cincuenta años de historia, e investigadores y clínicos de distintas disciplinas.


1- Profundizar en el estudio de las emociones en la infancia y adolescencia, etapas vitales críticas de tránsito hacia la vida adulta, en las que emergen patologías mentales y del comportamiento.
2- Mostrar resultados de recientes investigaciones en psicopatología del niño y adolescente desde una visión interdisciplinar y novedosas experiencias en promoción de salud y prevención.
3- Tratar de ofrecer posibles vías de actuación a la psicopatología del niño y del adolescente con rigor científico pero sin descuidar el lado humano.


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