Justificación. Objetivos. Características generales. Líneas de actuación / Proyectos. Breve valoración. Algunas reflexiones.

Algunas consideraciones introductorias. Elementos conceptuales que intervienen en la definición de comunidad. Modelos sociológicos básicos y su aplicación al concepto de comunidad. Niveles científicos de orientación del trabajo comunitario. Necesidad de definir los paradigmas y modelos científicos que orienten nuestra intervención comunitaria. Redefinir el marco interdisciplinario que configura la dinámica comunitaria. La socio-antropología como intrumento de comprensión de la dinámica comunitaria. Posibles informaciones a registrar.

En este artículo, queremos dar a conocer la experiencia de un primer conocimiento de la comunidad con la que se debe trabajar. Qué información queremos obtener, de qué clase de población se trata y cómo hacerlo. Este trabajo se realizó a partir de la ampliación del equipo de zona con más profesionales. La información que pretendíamos se puede concretar en tres dimensiones, consideradas como las más importantes al profundizar en el conocimiento de la comunidad. La primera es la dimensión física: cómo se percibe el territorio que forma el barrio por parte de la población que vive en él, si lo asimila como modelo y, en consecuencia, si se identifica. La segunda dimensión hace referencia a las relaciones afectivas y de convivencia de la población que forma la comunidad. Y, por último, en la tercera dimensión, queríamos conocer los aspectos socio-culturales de esta población: la información sobre sus costumbres, creencias, inquietudes..., profundizando en los mecanismos psicológicos de interacción social de esta comunidad. Toda esta información la queríamos obtener de la propia población, pero de la forma más objetiva, abarcando todos los sectores de edad, para lo cual se optó por extraer una muestra representativa de toda la población a la cual se pasaba un cuestionario confeccionado por el equipo, con el contenido de las tres dimensiones que queríamos conocer.

El objetivo de este trabajo es valorar la utilidad para el Trabajador Social (TS) de un Equipo de Atención Primaria (EAP) de la información contenida en el Padrón Municipal, como fuente de datos para conocer la situación socio-sanitaria de un Área Básica de Salud (ABS), confeccionando mapas de riesgo social. A la vista de los resultados, valoramos positivamente la utilización de los datos socio-sanitarios del Padrón y de los mapas de riesgo social, que permiten una mayor adecuación de las actividades preventivas y promoción de la salud, así como las asistenciales, a las características específicas de cada sector del ABS. La integración del TS en el EAP es fundamental, siendo responsabilidad del mismo el valorar los indicadores sociales e implicar al resto de los miembros del EAP en la planificación de las actuaciones del equipo.

El modelo de trabajo. Nuevos aportes al modelo de trabajo.

La epistemología sistémica propone la circularidad versus la linelidad, la no casualidad o causalidad circular, la idea de relación y la lectura de la realidad. En este sentido, al hablar de circularidad se refiere a que la familia y el servicio se encuentran en una interacción donde van a influirse y a ser influidos mutuamente.

Este trabajo pretende mostrar un modelo integrado de atención a la población comprendida entre los 0 y 17 años, respetando al mismo tiempo los niveles de atención que corresponden a cada Sistema Público de Política de Bienestar Social. Supone la experiencia de un año de trabajo en el distrito de Fuencarral de Madrid, con un modelo basado, por una parte, en la integración de redes con las mismas competencias y la coordinación entre las Instituciones que atienden los mismo problemas, y, por otra, en la organización de una estructura que permita poner cierto "orden" a las situaciones que, de otra forma, supondrían un "caos" y, por tanto, una imposibilidad, una incapacidad, un desánimo de los profesionales ante su impotencia para intervenir creativamente y ver resultados óptimos de su trabajo. El orden posibilita crecer, evolucionar, aprender, crear,...; el caos, o el desorden permanente, paralizan.

Se presenta en el artículo un marco conceptual psicosocial, el del fortalecimiento y la autoeficacia individual y comunitaria, cuyos objetivos giran en torno al logro, por parte de las comunidades, y sus componentes, de mayores niveles de capacidad, de eficacia, de poder y de control, con lo que ello implica de mayor dominio sobre sus propias vidas. Este marco conceptual define tanto un modo distinto de construir el conocimiento (en y con la comunidad), como un nuevo papel del profesional de la intervención social.

A lo largo de la década de los años 80 se ha venido constituyendo, en el Estado Español la configuración de un Sistema de Servicios Sociales. La implantación y puesta en funcionamiento de este sistema ha supuesto una reordenación de recursos sociales y una adecuación y transformación de los planteamientos conceptuales, y una reordenación de los ámbitos de competencias institucionales. En el trabajo que presentamos se pretende incidir y profundizar en los aspectos de principios de dicho sistema. Reconociendo que asistimos a una situación social de creciente complejidad, este artículo tiene una vocación retrospectiva, para servir de balance y análisis de los planteamientos que han fundamentado la puesta en marcha de este sistema de Servicios Sociales desde el marco administrativo de las Comunidades Autónomas del Estado Español.

Modelos de bienestar social. Estrategias en trabajo social. Conclusiones. Referencias bibliográficas.

La sociedad de consumo ha alterado hasta tal punto la percepción de las necesidades que tienen sus individuos que, hoy en día, la renta no nos sirve como medida de las situaciones carenciales. La pobreza debe ser entendida desde un punto de vista cualitativo y no desde el puramente cuantitativo. Desde este punto de partida, cabe un replanteamiento de cómo se llega a la pobreza y a qué grupos sociales afecta y con qué intensidad lo hace. Existe una pobreza material evidente, cierto, pero no hay que olvidar que existe lo que yo llamo pobreza estructural, que afecta a buena parte de los trabajadores con trabajo fijo. Finalmente se hace una reflexión sobre el tema de la pobreza y la delincuencia como dos formas de marginación que responden a causas parecidas, generadas por una misma sociedad.