Educación dentro del parámetro de salud: Contenidos. La institución educativa. Aspectos docentes.

1. Introducción. 2. Breve repaso histórico de las condiciones de enseñanza de la medicina social en los programas de trabajo social. 3. El programa de la Escuela del ICESB. 4. Una reflexión crítica final.

En el presente trabajo se hace una revisión histórica y actual del concepto de Medicina Social como Disciplina Académica en el Curriculum de la Diplomatura en Trabajo Social. Se aboga por tal denominación fundamentándose en dos aspectos: La acción social de la medicina y, por otra parte, resalta la importancia de la necesaria relación de la Medicina con otras Ciencias Sociales, tan importantes en la salud de la comunidad como la propia actuación médico-asistencial.

1. La ciudad del siglo XIX y las normas sanitarias. 2. Ciudades grandes y ciudades pequeñas. 3. El urbanismo y la calidad de vida en la ciudad.

Para llegar a la propuesta de la OMS "salud para todos el año 2000" se deben llevar a cabo acciones para la salud con un enfoque más social. Se hace necesario el trabajo interdisciplinar entre las distintas áreas. Por otra parte, nuestra sociedad no puede asumir el aumento de servicios para dar respuesta a las necesidades no cubiertas por los servicios formales. La comunidad ha tenido que reaccionar con nuevas respuestas de participación ante estas necesidades. Esta es una de las razones que explican la implantación del movimiento llamado de "Ayuda mutua" o "Autoayuda", en los países más desarrollados. Este movimiento comprende: la autocura, que son las actividades de salud que la gente lleva a cabo para ellos o para los que se encuentran a su alrededor y que desde la asistencia se está promocionando para fomentar que los enfermos crónicos se responsabilicen más de la atención de su salud; los grupos de ayuda mutua, formados por personas afectadas por una misma situación, y que se reúnen para conseguir unos objetivos, y las organizaciones de ayuda que realizan tareas de ayuda mútua pero que no se basan en las reuniones de grupo. Los profesionales del trabajo social junto con los profesionales de la salud pueden apoyar la formación de los grupos de ayuda mutua. Existen muchos trabajadores sociales en el extranjero que han sido personas clave para el desarrollo dse este recurso.

En el presente trabajo se analiza el concepto de "enfermedad social", así como los principales factores que intervienen en ella, tales como el trabajo y el desempleo; la pobreza y la civilización y desarrollo. Se resaltan las principales causas y consecuencias de las enfermedades sociales, así como los principales factores que la favorecen; tras su análisis histórico y actual se comprueba como el sustrato es el mismo para diferentes épocas, es decir, son diferentes en su forma pero con raíces claramente sociales y culturales. Por último, se destaca que "Ninguna enfermedad o grupo de enfermedades está libre de influjos sociales" (A. Grotjahn).

El presente artículo tiene por objeto el mostrar la importancia e impacto que el trabajo social tuvo en la deshospitalización del Sanatorio Geropsiquiátrico Padre Jofré de Valencia, mostrando al mismo tiempo en qué consistió dicho trabajo. También se tratan los condicionantes que hicieron posible esta deshospitalización y algunos datos relativos al estudio y recursos utilizados.

El estudio presenta una panorámica general de la actividad parlamentaria en materia de servicios sociales en el Parlamento de Cataluña. El periodo analizado se inicia en el momento en que entra en funcionamiento la primera institución política de esta Comunidad Autónoma, en mayo de 1980 y finaliza al terminar la segunda legislatura, en abril de 1988. Se recogen las variaciones de la actividad parlamentaria a lo largo de este periodo y también la dinámica de los distintos grupos, así como las iniciativas del gobierno. Se establece una división en ocho apartados temáticos de los procedimientos presentados y se observa que el tema predominante es el que hace referencia a la atención a los disminuidos. Finalmente, se destacan los diputados que han sido los protagonistas en esta materia.

Se exponen diferentes aspectos del deporte en el tratamiento de la delincuencia infantil y juvenil: Primeramente, en tanto en cuanto el deporte es favorecedor del proceso de socialización. Asimismo es presentado no como una simple actividad de ocio, sino dotado de un significado global para el joven practicante. Son expuestos tres elementos de interés en la prevención de la delincuencia juvenil: Su incidencia en hábitos, su normativa y la relación social que conlleva. Por último, la competición deportiva representa un estímulo tremendamente apasionante lo cual es recogido y desarrollado con la presentación de un modelo de actuación denominado por el autor: "De estimulación similar al delito". Finalmente se examinan algunas características de la participación deportiva de jóvenes con problemas de socialización graves, atendiendo a la disciplina elegida.

En el presente trabajo se llama la atención sobre las consecuencias que ha tenido, para un gran colectivo de personas con alguna discapacidad física, el hecho de que en España hubiera una legislación muy restrictiva a la hora de permitir la conexión de equipos a la Red Telefónica Conmutada. También se estudian algunas de las ventajas que podrán obtener dichas personas de la nueva legislación que les permite conectar nuevos dispositivos. Sobre todo, se analizan las enormes ventajas que obtendrán muchos discapacitados de la utilización del ordenador personal conectado a la red telefónica. Al final, se hace un llamamiento a los trabajadores sociales para que se acostumbren a pensar en el ordenador personal como la prótesis u ortesis más flexible y multifuncional que existe, y para que convenzan a las autoridades competentes de que actúen en consecuencia. Es decir, que incluyan al ordenador personal entre los elementos que aumentan la autonomía y que favorecen la integración laboral social de los discapacitados, y, por tanto, concedan las ayudas y subvenciones correspondientes.

1. Características significativas de este colectivo. 2. Problemática psicosocial. 3. Análisis por colectivos: a. Madres solteras. B. Viudas. C. Personas separadas y divorciadas. 4. Influencia de la monoparentalidad en los niños.

El trabajo social es, cada vez más, una labor de equipo. Este artículo describe la actuación conjunta de asistentes sociales y educadores familiares en uno de los programas más característicos de los Servicios Sociales municipales, el Programa de Familia e Infancia. Unos objetivos y un proceso de intervención comunes enmarcan dos ámbitos de trabajo complementarios: el social y educativo. Cada profesional aporta su formación y su metodología de trabajo específica, que confluyen en una labor interprofesional a lo largo de las actuaciones con grupos familiares. Las escasas aportaciones existentes sobre el trabajo en equipo de asistentes sociales y educadores familiares, así como la confusión y en ocasiones los absurdos conflictos que se han originado al respecto, nos han animado a reflejar en un artículo parte de nuestra experiencia. Esperamos con ello contribuir a la realización de un principio esencial en el campo de las ciencias sociales: el de la interdisciplinariedad.

Por dificultad de mantener la supervisión individualizada de forma general debido al incremento de alumnos, la supervisión en la E.U.T.S.A. Toma la forma de Taller, es decir, a través de la formación de grupos reducidos se lleva a cabo la supervisión de las prácticas, introduciendo en ellos técnicas de trabajo en equipo, que retoman los problemas que se van produciendo a lo largo de sus prácticas y en los distintos centros en que las realizan. Se trabaja utilizando casos prácticos y teoría que verse sobre los mismos. Los cuadros facilitan la exigencia que la Escuela debe mantener con respecto a unos mínimos que el alumno debe desarrollar, y la posibilidad de que el programa se adecue a las necesidades de los centros por su flexibilidad y generalidad, ofreciendo unos indicadores de actividad que clarifican el contenido de las prácticas.

Introducción. Objetivos y metodología. Características del barrio. Análisis del estudio. Conclusiones. Alternativas.