1.1. Escoger el tema. En caso de que el contenido no haya sido sugerido por el profesor o tutor, es conveniente repasar las últimas lecturas relacionadas con esa asignatura o los temas tratados en clase.
Siempre es importante escoger un tema que te resulte atractivo, porque hacer un trabajo lleva bastante tiempo y esfuerzo.
Procura comentar tus ideas con el profesor o tutor para no avanzar por un terreno que ellos consideren poco interesante.
La consulta de enciclopedias o manuales de esa materia también puede ser de ayuda. Otra opción, es dirigirse al personal especializado de su biblioteca.
1.2. ¿Es adecuado el tema escogido? Es recomendable que no sea un asunto muy amplio o muy especializado. Es decir, es conveniente que existan suficientes documentos sobre esa materia, pero no demasiados. En este sentido debe valorarse la posibilidad de cambiar de tema, aunque se haya comenzado ya el trabajo.
Conviene identificar los conceptos más importantes para poder utilizarlos al buscar la información. Así será más fácil recuperar documentos pertinentes.
Intenta pensar en sinónimos o términos alternativos, también en otros idiomas. Para saber si el tema sirve o no para sus propósitos puede realizar una búsqueda en el catálogo de la Biblioteca o en alguna base datos especializada.
1.3. Formula una pregunta. Una vez elegido el tema intenta redactar preguntas que tu trabajo ayudaría a contestar. Intenta convertir el tema de tu trabajo en una o varias preguntas o frases.
Una vez elegido el tema es necesario documentarse mediante la consulta de fuentes de información generales. Enciclopedias, diccionarios y manuales pueden ser de gran ayuda.
Además de las enciclopedias y diccionarios en papel puede consultar obras de referencia en línea.
Recuerda que la Biblioteca dispone de varias colecciones de libros electrónicos.
Puede ser interesante fijarse en las bibliografías que suelen aparecer al final de las obras encontradas. Esto te servirá para buscar esas referencias en el catálogo de la Biblioteca o en bases de datos especializadas. Estas búsquedas te aportarán nuevos términos para perfeccionar tus consultas.
3.1. Cómo encontrar libros, revistas y otros materiales
Puedes consultar si la Biblioteca dispone de un documento buscando en CISNE, el catálogo de la BUC. Para saber más acerca de cómo buscar en el catálogo, te recomendamos que consultes el tutorial "Cómo buscar información en 5 minutos".
Una vez encontrados los documentos que buscabas, es necesario atender a los datos de:
Si la obra se encuentra en una división de la Biblioteca que no es la tuya, y eres profesor, investigador o miembro del PAS (Personal Administrativo y de Servicios), puedes solicitar que te lo acerquen a la biblioteca de tu centro. Para hacer la solicitud, puedes utilizar el formulario electrónico disponible en la web.
En caso de que la obra esté prestada, puedes realizar una reserva.
Si decides realizar la reserva, pulsa en el icono "Reservar libros". Aparecerá una pantalla en la que tendrás que identificarte con nombre y apellidos, número de DNI o pasaporte y tu PIN.
Puede ocurrir que el documento que te interesa tenga una versión electrónica accesible desde el catálogo. En ese caso, aparecerá dicha información y podrás seleccionarla y consultar la obra.
Siempre que se trate de documentos electrónicos deberás tener en cuenta las condiciones de uso y acceso. Éstas varían de unas colecciones a otras. Normalmente se pueden consultar asociadas a cada recurso.
Si la obra que te interesa no aparece en el catálogo, puedes solicitarla a través del servicio de préstamo interbibliotecario. También puedes realizar una solicitud para que la biblioteca adquiera ese documento.
3.2. Encontrar artículos de revista
Si ya dispones de una referencia de artículo, puedes buscar el título de la revista en el catálogo CISNE para comprobar si está o no en la biblioteca. Puede ocurrir que se trate de una publicación electrónica y que tengas acceso al texto completo directamente desde tu ordenador.
En caso de que la revista esté en formato papel es importante que te fijes en la "Ubicación" y también en los fondos disponibles. Estos incluirán los números de esa revista que la biblioteca posee ("Fondos")y los que faltan ("Faltas").
Cuando aparece algún año entre paréntesis, quiere decir que no está completo y esas ausencias se reflejan en el apartado "Faltas". Conviene que compruebes si lo que necesitas está o no en la biblioteca. Así evitarás visitas improductivas o, en su caso, podrás solicitar directamente el documento a través del servicio de préstamo interbibliotecario.
Si la revista está en la sede en la que estás trabajando, puedes localizar el ejemplar acudiendo a la estantería (habitualmente situada en la Hemeroteca). Las revistas suelen ordenarse por orden alfabético y, en algunos casos, hay expositores que muestran el último número recibido junto con el año en curso. Si el ejemplar que necesitas es anterior a los años 90, es posible que se encuentre ubicado en un depósito y tengas que solicitarlo al personal de préstamo.
Si la revista se encuentra en una división de la Biblioteca que no es la tuya, y eres profesor, investigador o miembro del PAS (Personal Administrativo y de Servicios), puedes hacer uso del servicio de préstamo intercentros.
En caso de que no dispongas de ninguna referencia y lo que deseas es saber qué se ha publicado en la literatura científica sobre el tema que te interesa, puedes realizar una búsqueda en alguna base de datos relacionada con esa materia.
A las bases de datos se puede acceder mediante listas alfabéticas; ero también se pueden realizar búsquedas por materia. Muchas bases de datos van acompañadas de una guía de uso. También se pueden consultar las condiciones de uso permitidas por la licencia, las acciones no permitidas y el método para identificarse como usuario autorizado.
En las bases de datos encontrarás artículos y otros tipos de documentos (actas de congresos, informes, patentes, normas...) aparecidos en las publicaciones más importantes sobre tu área de trabajo.
Para consultar la producción científica publicada en castellano puedes utilizar las bases de datos del CSIC o COMPLUDOC.
Una fuente para encontrar documentos electrónicos a texto completo es la Colección Digital Comlutense. En el Archivo Institucional de Eprints se puede acceder a más de 4.000 tesis de la UCM y a otro tipo de investigaciones complutenses (artículos, informes, partes de libros, materiales de enseñanza ...).
La Biblioteca Digital Dioscórides permite consultar una parte del fondo histórico (incluye grabados). Otro recurso de interés es el Portal de revistas científicas Complutenses.
Pero naturalmente, a pesar de las importantes colecciones que posee la BUC, hay mucha información que no se encuentra en la Biblioteca. Por eso, puede interesarle consultar los catálogos de otras bibliotecas o realizar búsquedas en Internet.
3.3. Encontrar recursos en Internet
La biblioteca le ofrece una selección de recursos web clasificada por materias, COMPLURED, en donde puede encontrar información de interés disponible de forma gratuita en Internet.
También puede utilizar tú mismo los buscadores. Te ofrecemos enlace a la selección realizada por la Biblioteca de la Universidad Pompeu i Fabra y por las Bibliotecas del CSIC.
Es conveniente que te asegures de que las fuentes a las que accedas en Internet sean fiables. En el siguiente apartado encontrarás distintos criterios para evaluarlas.
En Internet hay mucha información y puedes encontrar documentos sobre "casi todo". Lo que ocurre es que convive la información valiosa y contrastada con otra menos fiable. Te ofrecemos una serie de criterios que pueden servir para evaluar recursos web.
4.1. Precisión
4.1.1. ¿Quién ha creado la página? ¿Es posible contactar con esa persona? Es útil asegurarse de que aparece un email, una dirección postal o un teléfono.
4.1.2. ¿Cuál es el propósito de la página? ¿Para quién se hace? ¿A quién se dirige?
4.1.3. ¿El autor es una persona cualificada? ¿Se trata de una autoridad en el tema? Quizá el responsable es un estudiante o un simple aficionado.
4.2. Autoridad
4.2.1. ¿Quién publica el documento? ¿Coincide con el webmaster o es otra persona?
4.2.2. Comprobar el dominio ¿Qué institución es responsable del documento? ¿Qué sabe usted o que puede averiguar sobre la institución responsable?
4.2.3. ¿Aporta el autor su currículo? ¿podemos acceder a sus credenciales?
4.3. Objetividad
4.3.1. ¿Qué metas u objetivos se plantea la página?
4.3.2. ¿Hasta que punto se detalla la información?
4.3.3. ¿Expresa el autor alguna opinión?
4.3.4. ¿Se puede determinar si la página enmascara publicidad o información parcial? Se trata de mirar la web como si fuera un anuncio televisivo y preguntarnos quién la ha hecho y para qué.
4.4. Actualización
4.4.1. ¿Cuándo se creó el documento?
4.4.2. ¿Cada cuánto tiempo se actualiza?
4.4.3. ¿Están actualizados los vínculos a otras páginas o recursos? ¿Se actualizan regularmente? ¿Cuántos vínculos ya no funcionan?
4.4.4. ¿La información que ofrece esa página está actualizada?
4.5. Diseño
4.5.1. Si la página ofrece vínculos/links a otras páginas ¿están evaluados? ¿complementan el tema o están puestos sin criterio?
4.5.2. ¿Requiere la página algún software especial para ver la información? ¿Afecta a todos los contenidos?
4.5.3. ¿Pide algún tipo de navegador para ver mejor la página?
4.5.4. ¿Tiene sólo imágenes o hay un equilibrio entre texto e imágenes?
4.5.5. ¿La información recopilada aparece citada correctamente?
4.5.6. ¿La información ofrecida es gratis o de pago?
4.5.7. ¿Existe una opción sólo para texto?
Hay otros lugares en donde se pueden consultar más criterios: Universidad Estatal de Iowa
Dentro del Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación encontramos un documento dedicado a cómo evaluar páginas web.
Una vez recogida la información y analizado su contenido es necesario elaborar una síntesis de todo ello.
En este sentido, puede ser útil subrayar lo que se está leyendo (siempre que sea una fotocopia o un libro de su propiedad. Recuerda que no se debe escribir, subrayar o dejar marcas indelebles en los materiales de la Biblioteca. Cada vez que alguien consulta un documento tiene derecho a recibirlo sin marcas). Es importante acordarse de recoger citas para no incurrir en plagio.
Con todo este material puedes comenzar a elaborar un esquema y organizar la información en grandes grupos para comenzar la redacción.
Para preparar el documento definitivo del trabajo académico, es importante tener en cuenta y seguir una estructura con los siguientes apartados:
No olvides poner atención en la estructura de las frases, la construcción de los párrafos, el vocabulario, etc. Todo ello estará en función del estilo adecuado para el trabajo que se desea llevar a cabo. En determinados tipos de documentos científicos, como los artículos por ejemplo, es imprescindible aportar un resumen (abstract). También hay que contar con una adecuada presentación de los gráficos, esquemas, tablas, e imágenes que puedan acompañar al texto y favorecer la comunicación.
Si tiene dudas sobre cómo realizar un resumen, redactar unas conclusiones o estructurar su trabajo, hay una serie de documentos en el catálogo CISNE que te pueden servir de ayuda.
Algunos están agrupados bajo la materia Trabajos científicos- redacción y presentación
Otros recursos de interés llevan la materia Investigación científica- Metodología
Existe un Vademécum de español urgente realizado por la Agencia EFE que puede ser interesante consultar.
Y una recopilación de libros de estilo de la Universidad de Navarra
Una vez terminado el trabajo, debes dejar constancia de las fuentes que has utilizado y, mediante citas, documentar las ideas expuestas. Recuerda que puedes incurrir en plagio si no especificas el origen de textos, ideas o trabajos de otras personas. Esto es así aunque se haga de manera inconsciente.
Existen muchos modelos de citas dentro del mundo académico. Debes hablar con tu profesor o tutor para que te aconseje sobre el más implantado en esa disciplina. En todo caso, las citas deben permitir, a quien lea tu trabajo, poder recuperar los documentos en los que te has basado. La cantidad y calidad de las citas es un elemento que se tendrá en cuenta a la hora de evaluar tus resultados.
Algunas de las normas más extendidas para citar son:
ISO 690:1987. Es una norma internacional que establece como elaborar referencias bibliográficas de monografías, partes de monografías, revistas, artículos, normas, patentes... Si lo que necesita es hacer la referencia de un recurso electrónico está la norma ISO 690-2:1992.
Estilo Vancouver ("Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados a revistas biomédicas"). Tienen su origen en una reunión del Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas que se celebró en Vancouver, Columbia británica, en 1978 para establecer las directrices que en cuanto a formato debían contemplar los manuscritos enviados a sus revistas. La versión en castellano que proponemos aquí es la del portal sobre atención primaria Fisterra.
Estilo APA (de la American Psychology Association) es el que más se utiliza en psicología. Te ofrecemos una síntesis en castellano del profesor Pablo Cazau
Estilo Harvard Se utiliza física, ciencias naturales y ciencias sociales. Se puede consultar en la University of Queensland
Estilo MLA (Modern Language Association)
Estilo Chicago (Chicago Manual of Style). Utilizado en ciencias sociales.
Páginas web que recogen diferentes estilos de citación:
Online! A reference guide to using internet sources (en inglés)
La página de IFLA, "Style guides and resources", recoge información en inglés, francés y castellano.
También hay manuales sobre como elaborar bibliografías y citar:
Presentación y ordenación de listas de referencias bibliográficas (Universidad de Almería)
Gestores de bibliografías:
La Universidad Complutense pone a disposición de todos los usuarios (estudiantes, profesores, investigadores y PAS) el gestor de bibliografías RefWorks. Sólo es necesario que cree su propia cuenta e introduzca una contraseña.
También puede solicitar copia de otros gestores poniéndose en contacto con los servicios informáticos:
Todos estos gestores te permitirán crear, de forma sencilla, notas a pie de página, citas y bibliografías. Las funciones básicas de este tipo de herramientas son:
Enlaces a otras páginas sobre cómo elaborar un trabajo académico: